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大班语言教案:犟龟教案及教学反思

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2019-06-12
大班语言教案:犟龟教案及教学反思配图一   活动目标:   1、学习看图,寻找发现画面细节,通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。   2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神,能用语言表达对作品的理解和感受。   3、体验阅读活动的快乐。   4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。   5、领会故事蕴含的寓意和哲理。   活动准备:   PPT课件、故事录音、呼啦圈   活动过程:   一、观察封面,引出故事主角。   小朋友,你们了解乌龟吗?它是一种怎样的动物?能感受到这只乌龟现在的心情吗?   二、师生共读,触摸故事。   1、观察画面细节,引出故事。   (1)听故事录音第一段。   (2)引导幼儿观察三幅连续画面,从图中读出陶陶思考了整整一天一夜做出参加狮王婚礼的慎重决定。   2、经历第一次被嘲笑的遭遇,初步呈现乌龟的决定。   (1)陶陶经过一片荆棘丛,遇到了谁?蜘蛛发发为什么要大笑?   (2)陶陶会放弃吗?它怎么说的?(我的决定是不会改变的!)   3、经历雨天和烈日沙漠的考验,鲜明乌龟坚持不懈的决心。   (1)一路上,陶陶经历了哪些困难,它是怎么做的?引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。   (2)一起演一演这只勇敢、不怕困难、坚持不懈的乌龟。   4、经历走反方向的挫折,强化乌龟坚持不懈的决心。   继续听故事,提问:陶陶犯了一个什么错误?(方向走反了)还要不要去参加婚礼?   5、经历狮王去世,希望破灭的打击,突显乌龟坚持不懈的品质。   陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏,乌鸦告诉陶陶什么?陶陶是怎么做的?   三、故事结尾,感悟哲理。   1、故事转折,体验惊喜和愿望实现的快乐。   (1)观察画面,理解、体验陶陶参加到年轻狮王婚礼的意外惊喜。   (2)引导幼儿观察画面中礼物的细节,呈现故事结尾。   2、教师小结点题。   现在你们知道封面中的陶陶为什么微笑了吗?对!坚持就是胜利!   活动反思:   坚持不懈的毅力是一个人终身发展的重要基础。这种意志品质的培养需要创造条件,而《犟龟》这一语言活动适时适宜地渗透在启蒙阶段中。活动中,幼儿通过倾听故事,感受到了陶陶小乌龟的毅力以及坚持到底的成功感。 大班语言教案:犟龟教案及教学反思配图二 大班语言教案:犟龟教案及教学反思配图三
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