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幼儿园小班健康教案详案【我会穿鞋】

小班下册健康教案 更新时间:2019-05-06
幼儿园小班健康教案详案【我会穿鞋】配图一   【设计意图】   小班幼儿是自我认知,自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体,自己的事和物越来越感兴趣,同时,小班孩子在玩耍中,缺乏生活经验,自理能力较差,因此,在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动,重在让幼儿在活动中体验成功的快乐,培养幼儿自理能力,学会穿鞋。   【活动目标】   1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。   2、让幼儿尝试体验知道,要穿大小合适的鞋子,学会穿鞋。   【活动准备】   1、大脚娃娃一个   2、图片(爸爸、妈妈、娃娃、脚三只)3、音乐磁带4、大鞋若干双(与幼儿人数相等)   【活动过程】   一、导入部分   1、师:今天,我请来了特别可爱的小客人,想认识他吗?   (出示大脚娃娃)大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了,脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。   2、(放音乐)师同幼儿一起光脚丫跟音乐做游戏。   二、基本部分   1、(出示爸爸、妈妈、娃娃图片)师问:图片上都有谁?   (出示脚丫图片)师问:他们分别是谁的呢?(在回答问题中,让幼儿知道爸爸的脚大、宝宝的脚小)师问:爸爸应该穿什么鞋子?宝宝呢?(让幼儿知道爸爸穿大鞋,宝宝穿小鞋。)   2、让幼儿通过游戏,体验穿合脚的鞋子才安全、舒服。   师:如果我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子?想不想穿上玩玩?让幼儿穿上大鞋玩。   师问:小朋友,刚才我看见有的小朋友掉鞋了,有的小朋友摔倒了,为什么呀?(让幼儿知道穿大鞋子不跟脚,不安全,要穿合脚的鞋子)好,去找自己合脚的鞋子穿上吧。   3、学习穿鞋   (1)师边说儿歌边示范脱穿鞋子。   师:小朋友,今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子,可好玩了,来,先把小手藏好,看老师做。   师说儿歌:脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,小脑袋靠一起,鞋儿妈妈往里靠,小脚丫抬抬起,分别钻进鞋子里,蹬一蹬,提一提,蹬一蹬,提一提,两边鞋扣紧紧系。   (2)师幼一起边说儿歌边脱穿鞋子。   师:好了,老师穿好了,我们一起来一遍吧。   (3)幼儿自己练习穿鞋。   (4)幼儿一起比赛穿鞋。   师:小朋友,我们让大脚娃娃当裁判,比赛谁穿鞋快,穿的快的小朋友可以抱一抱大脚娃娃。   4、师幼穿上合脚的鞋跳舞。   师:穿合脚的鞋舒服吗?好。我们一起来跳个舞吧!   总结:穿合脚的鞋不会掉鞋,也不会摔倒---三、结束部分师:小手和小脚做了这么长时间的游戏脏不脏呀?一起出去洗手吧!走出活动室。 幼儿园小班健康教案详案【我会穿鞋】配图二 幼儿园小班健康教案详案【我会穿鞋】配图三
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