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幼儿园中班美术优秀教案详案评价:熊猫布店

幼儿园中班美术优秀教案 更新时间:2019-05-05
幼儿园中班美术优秀教案详案评价:熊猫布店配图一   设计意图:   幼儿对玩色活动的兴趣日趋增浓,已喜欢用各种颜色在作品上涂抹,在前几次的活动中,幼儿对宣纸的吸水性强和易破的特性也有所了解。通过“帮熊猫伯伯做格子布”的宣纸玩色活动,让幼儿体会不同的工具表现出不同的效果,既可让幼儿学习有目的地控制动作的方向和力度,又可激发幼儿的想象力,使幼儿玩色的兴趣更浓。   观察重点:   1、幼儿调换工具所表现的积极性程度。   2、幼儿选择颜色的情况。   活动流程:   情景导入 示范讨论 创作绘画 活动评价   活动准备:   1、 知识准备:故事《熊猫百货店》。   2、 材料准备:格子布、底纹笔、棉鉴、各色颜料若干盆、废宣纸。   3、环境布置:四周摆放了许多小动物(河马、长颈鹿、熊、猴子……)   活动过程:   一、引导观察,激发兴趣:   1、以故事的情节引发幼儿的兴趣:   1)谁在森林里开了一个布店?(熊猫伯伯)   2)(出示格子布)昨天熊猫伯伯刚从城里买来一些漂亮的格子布。   2、观察格子布1)这块格子布是用什么线织成的?(平平线和直直线)2)你看到了什么颜色的?线是粗粗的还是细细的?   小结:它们有的是红的,有的是黄的;有的是粗粗的,有的是细细的,真漂亮!   二、示范讨论,共同参与:   1、激发幼儿帮助动物的情感:   ; 布卖完了怎么办呢?大家帮它想想办法。(幼儿讨论,激发关爱情感)   2、观察示范格子布的线条,共同参与示范:   1)按意愿选择棉签或底纹笔。(引导语:粗粗线用什么织?细细线用什么织?)   2)示范画横线和竖线   3)请个别幼儿到黑板上尝试画,大家一同提醒起始的位置。   三、创作绘画,培养习惯:   1、引发创作绘画大家一起来帮帮熊猫伯伯的忙,做许多漂亮的格子布,好吗?   教师观察指导:   1) 鼓励幼儿大胆地调换颜色进行创作。   2) 选用不同的工具材料。   2、绘画习惯的培养:   1)选不同的工具织粗细不同的直线和竖线。   2)笔和棉签宝宝按颜色送回家。   3)轻轻地织,颜料蘸得少一点。   四、活动评价,引发下次活动的兴趣:   1、展示格子布:把幼儿的作品全部展示出来,布置成熊猫伯伯的布店。请幼儿说说你喜欢那一块格子布?   2、引发下次作画的兴趣格子布上没有漂亮的花纹,下次我们再来织一些花纹,好吗? 幼儿园中班美术优秀教案详案评价:熊猫布店配图二 幼儿园中班美术优秀教案详案评价:熊猫布店配图三
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