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小班健康教案详案:正确穿脱鞋袜

小班上册健康教案 更新时间:2019-04-26
小班健康教案详案:正确穿脱鞋袜配图一   设计意图:   我们知道,美国的教育注重幼儿独立性的培养,日本的教育注重培养幼儿意志坚强、顽强奋斗品质的培养,而我国传统教育却是注重幼儿“保护和保养”--我们的孩子被家长乃至幼儿园过度保护着和代替着。在物质生活越来越丰富的今天,孩子们衣来伸手饭来张口,家长们认为“孩子还小”,一味地采取全方位的保护和事事包办代劳,当然也时常会教一些生活自理知识,可小班孩子的由于年龄小,生活自理能力较差,经常会出现鞋穿反了、袜子丢了,乱放鞋袜的情况。因此,引导幼儿在游戏过程中不经意地感知、操作、探索、发现,掌握穿脱鞋袜的正确方法,从而发展幼儿的生活自理能力。   活动目标:   1.掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。   2.运用实践,培养幼儿的生活自理能力。   活动准备:   1.大体操垫子10块。   2.穿好鞋袜一双。   3.舒缓的音乐一段。   活动难点:   掌握正确的穿鞋和穿袜子的方法。   活动重点:   运用实践,掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。   活动过程:   一、活动导入。   1.教师说谜语《鞋子》,请幼儿猜谜语。   谜面:两个好朋友,见面不分手,要来一块来,要走一块走。如果穿对了,它们头靠头,如果穿错了,它们把头扭。   提问:请小朋友猜一猜,这个谜语说的好朋友是什么?(谜底:鞋子)   二、活动过程。   (一)学习正确穿脱鞋子的方法。   1.师:请小朋友把鞋子脱了,坐到垫子上玩游戏,引导幼儿爬一爬,滚一滚,跳一跳。   2.师:游戏结束了,请小朋友穿好自己的鞋子。   3.检查幼儿穿鞋的情况,引导幼儿说出正确穿鞋的方法。   首先将两只鞋头靠头,然后将两只脚放在鞋子的后面,每只脚各穿放在前面的一只鞋子。   4.脱鞋后,鞋子应该怎样摆放?   还是要头靠头,摆一起,不能乱扔和乱放。   (二)学习正确穿脱袜子的方法。   1.请小朋友把自己的鞋子和袜子都脱了,鞋子怎么放?袜子怎么脱?   脱袜子时,袜子不能反过来,那样穿起来不方便,也不能乱扔,容易丢掉。   2.数一数,左脚、右脚各有几根脚趾头?观察一下,你发现了什么?   3.正确的穿上袜子,检查是否传错了,旁边的小朋友帮帮忙。   (三)游戏   1.游戏规则:脱掉鞋子,趟过小河,爬过垫子。   2.游戏结束,请幼儿再次穿好袜子和鞋子,教师检查。   三、结束活动,放松身心。   1.小结。   师:(小朋友门坐到垫子上)小朋友们,我们不但学习了穿鞋、脱鞋和穿袜子、脱袜子的正确方法,还和软软的垫子做了游戏,你们开心吗?你们现在会不会自己穿鞋和袜子呀?自己会不会整理鞋和袜子呀?从今天开始,小朋友要自己的事情自己做,做一个聪明懂事的好孩子,能做到吗?   2.放松身体的各个关节。   师:(轻音乐)请小朋友躺到垫子上,休息一会儿,闭上眼睛,深呼吸!   (评析:柔软的垫子与柔美的乐曲给幼儿创造了一个舒适的放松环境,使身心得到了充分的放松。) 小班健康教案详案:正确穿脱鞋袜配图二 小班健康教案详案:正确穿脱鞋袜配图三
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