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大班科学教案:我见过的影子

大班科学教案 更新时间:2019-04-15
大班科学教案:我见过的影子配图一   活动目标   1、启发幼儿对生活中影子的回顾,丰富对影子的认识。   2、引导幼把见过的有趣的影子现象用语言描述出来,并能用绘画、标志符号的方式进行表征。   3、让幼儿了解影子的形成和影子的变化。   活动准备   1、活动前几天提示幼儿观察物体的影子。   2、每个幼儿绘画用的纸、笔。   活动过程   1、谈话导入主题   组织幼儿谈话:   1)、你见过影子吗?   2)、你都见到过什么样的影子?   教师小结,引出课题。   2、幼儿分组交流   1)、先将幼儿分成六组。   2)、引导幼儿交流自己所见过的影子。   3)、尽量调动幼儿讲述的积极性。   3、绘画影子   引导幼儿将有趣的影子用绘画或标志符号的形式表征出来。   4、展示幼儿作品。   将幼儿的绘画作品展示在墙饰专栏中,并向大家介绍自己发现的有趣的影子现象。   5、教师讲评。   活动效果   幼儿能积极参与讨论,互相交流讲述自己在不同时间所见过的各种各样的影子,知道影子的变化,并能准确的画出不同影子的效果。本节活动目标达到,效果不错。 大班科学教案:我见过的影子配图二 大班科学教案:我见过的影子配图三
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