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托班下册教案:认识红黄绿(托班)

托班下册教案 更新时间:2019-04-12
托班下册教案:认识红黄绿(托班)配图一   目标:   1.认识红黄绿,感受色彩美。   2.能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。   重点:认识红黄绿,感受色彩美   难点:能找到对应颜色   过程:   一.引出活动   教师出示三张大圆,提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。   二.寻找相应的颜色,巩固对颜色的认识   1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。   先请幼儿说说身上小圆的颜色,然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如:“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”,“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等,巩固对颜色的认识。   2.游戏“大灰狼来了”   1》.(先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸,报纸上分别画有三种颜色的大圆圈),小圆宝宝听音乐在场地四周散步,音乐一停大灰狼就来了,小圆宝宝得马上找到一个家躲起来,否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)   2》.提出新的游戏要求,引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。   小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来,否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)   三.大灰狼被赶走了,幼儿听音乐跳舞庆祝结束。 托班下册教案:认识红黄绿(托班)配图二 托班下册教案:认识红黄绿(托班)配图三
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