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小班数学教案《饼干宝宝总动员》

幼儿园小班上学期数学教案 更新时间:2019-03-13
小班数学教案《饼干宝宝总动员》配图一   活动目标:   1、知道饼干的种类,形状很多,能按形状对物体进行分类。   2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。   3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。   活动重点:   知道饼干的种类,形状很多,能按形状对物体进行分类。   活动难点:   会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状,并乐于讲述自己的发现给小朋友听。   活动准备:   1、饼干(圆形、方形饼干的小包装),食品盘子5或6个。   2、几何图形片若干,小盘子若干(每个盘子里有3或4个几何图形片),瓶子娃娃(雪碧瓶子制作的瓶娃娃,嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的)若干。   3、活动前组织幼儿将手洗净。   活动过程:   一、认认、尝尝饼干。   1、教师出示有小包装饼干的盘子:请每个小朋友拿一袋饼干,摸一摸、猜一猜里面是什么东西?   2、教师:饼干宝宝真多呀!看看饼干宝宝长得一样吗?(幼儿打开小包装饼干,仔细观察。)   3、请幼儿说说自己的发现:饼干有各种各样的,有大的,有小的;有圆形,有方形;有不同颜色;有的上面还有花……   4、教师:闻一闻饼干香不香?尝一尝饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?   二、瓶宝宝来作客,幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。   老师出示瓶宝宝:我们班来了许多可爱的瓶宝宝,看看这些瓶宝宝有什么地方不一样?(引导幼儿观察瓶宝宝,发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的,还有三角形和正方形的。)   三、瓶宝宝吃“饼干”,按形状分图形片。   1、观察“饼干”。教师出示图形片:瓶宝宝肚子饿了,我们一起喂它们吃“饼干”吧!这是瓶宝宝吃的“饼干”,看看有些什么样的“饼干”?(幼儿观察、发现“饼干”有圆形的,还有三角形和正方形的。)2、)喂瓶宝宝吃“饼干”。教师:这么多的瓶宝宝要吃什么形状的“饼干”呢?   3、)幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状,喂相同形状的“饼干”。幼儿边喂边说:瓶宝宝,给你吃“**”饼干。   4、幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干,根据瓶宝宝的嘴巴形状,喂其吃相应形状的“饼干”。(幼儿把小盘子里各种形状的“饼干”喂完)活动延伸:   在家里和爸爸、妈妈做分饼干、尝饼干的游戏。 小班数学教案《饼干宝宝总动员》配图二 小班数学教案《饼干宝宝总动员》配图三
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