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幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵

大班下册音乐教案 更新时间:2019-01-22
幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵配图一   活动目标:   1、能用连贯,优美和活泼轻快的歌声演唱曲子。   2、喜欢参与音乐活动,感受创编的乐趣。   活动准备:图谱   活动过程:   一 音乐游戏《大声小声》   1、介绍游戏,示范玩法。   前提:由游戏入手,展开活动《蝴蝶花》   师:小朋友你们看黑板上有什么呢?   幼:炸弹   师:小朋友现在老师跟你们玩个音乐游戏,老师唱大声,你们就要唱小声。   老师唱小声的时候,你们就要唱大声。(示范)   2、集体游戏   二 学唱歌曲(第一段)   1、欣赏歌曲   师:小朋友现在请你们认真听老师唱这首曲子(第二段),想想这首曲子表现的是什么季节?   幼:夏天   2、熟悉歌曲   师:那歌曲中都有些什么呢?   幼:鲜花、蝴蝶……   师:请小朋友在听老师唱第二遍,听听歌词中都讲了些什么啊?   幼:(进一步明确)(边告诉幼儿歌词,边把图画在黑板)   3、完整跟唱   师:看着黑板跟着老师把这首歌曲唱一遍(伴奏)   三 创编歌曲(第二段)   师:小朋友我们刚才唱的是夏天的歌曲,那现在是夏天吗?   幼:不是,是春天。   1、请幼儿说说春天有些什么?   师:那春天里都有些什么呢?   幼:桃树…….   2、分组创编   师:有哪个小朋友要上来告诉大家自己编的曲子呢?(请两位)   幼:春天,春天…….   3、集体创编   四 完整演唱   1、出示图谱,解释歌词   师:老师也编的首春天的歌曲,请小朋友看着图谱先听老师唱一遍。   2、完整演唱   师:请小朋友先跟老师念一遍,我们在一起唱一遍(清唱)   现在我随着钢琴,一起学唱这首曲子。   五 完整表演歌曲,鼓励幼儿创编动作   师:小朋友这首歌是快乐的还是忧愁的?   幼:快乐的   师:为什么呢?   幼:因为有乐呵呵。   师:那我们该如何给曲子取个名字呢?   幼:叫乐呵呵。   师:现在请小朋友围成一个圆圈,边唱边想想要比什么动作?   (随着音乐,让幼儿自由编动作,最后结束) 幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵配图二 幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵配图三
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