大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班体育教案 > 小班体育教案详案:小鸭与狐狸

小班体育教案详案:小鸭与狐狸

幼儿园小班体育公开课教案 更新时间:2019-01-16
小班体育教案详案:小鸭与狐狸配图一   整理了关于幼儿小班体育教案《小鸭与狐狸》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   一、活动背景   小班幼儿身体的基本活动能力较差,动作不够平稳、灵敏和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑和动作灵活等方面能力较弱的现象。我着手设计了体育活动《小鸭与狐狸》,在活动中,以狐狸捉小鸭为主线,把游戏渗透到练习按方向跑和躲闪跑的体育活动中。   二、过程实录   (一)活动目标   1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。   2、初步具备机智勇敢、互相协助的品德。   (二)活动准备   1、红、黄、绿三色塑圈(比幼儿人数少二~三只)。   2、小朋友戴上头饰扮小鸭子(有红、黄、绿三色蝴蝶结的头饰,每人一只)、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。。   3、录音机、磁带(音乐三段:小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐)。   (三)活动过程   1、开始局部:   教师和幼儿一起听音乐来到草地上做休息、鸭走、鸭叫、扑翅膀、喝水等动作。   (评:幼儿戴上头饰后,马上进入了角色,听音乐做动作时非常投入。)   2、基本局部:   (1)游戏:小鸭找家,练习听信号按一定方向跑。   ①第一次找家:听信号找家。   师:小朋友们,你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?幼儿兴奋地指着家的方向。   师:妈妈要看那只小鸭能找到家。教师发出信号,幼儿飞快地去找家,教师看到没有找到家的幼儿:哟!还有两只小鸭还没找到家,看看有没有空房子了。教师帮他们一起找,可是没找到。   师:他们多可怜呀!我们该怎样协助他呢?   幼A:我们帮他们造家。   幼B:请他们和我一起住吧……(许多幼儿就大声地招呼没有找到家的幼儿和自身一起住。)   师:啊!现在小鸭子们都有家了,真好!   (评:教师有意少准备了几个家,通过引导,幼儿乐意招呼没有找到家的同伴和自身一起住。游戏中,幼儿都表示出了乐于助人的行为,同时,也体验到了协助同伴的快乐。)   ②第二次找家:找家时要意识到互相协助。   师:小朋友们,玩时要注意平安,因为和近住着一只狡猾的狐狸,假如狐狸来了,该怎么办呢?   幼A:我们一起用石头砸它。   幼B:我们马上跑回家躲好……   师:回家会比较平安,记住要互相协助。现在,先和妈妈一起做游戏:小鸭小鸭真可爱,扁扁嘴巴呷呷呷,摇摇摆摆来走路,跟着妈妈一起玩。(狐狸音乐响起,狐狸来了。幼儿争相迅速地找家,还会互相招呼同伴一起住。狐狸没捉到小鸭,只好走了。)   ③第三次找家:按自身蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。   师:狐狸走了,我们可以出去玩了。现在,让我们来看看自身漂亮的蝴蝶结是什么颜色的?   幼A:我的蝴蝶结是红色的。   幼B:我的是黄色的。   幼C:我有绿色的蝴蝶结……   师:下次找家的时候,你们要按自身蝴蝶结的颜色来找家,红色蝴蝶结的,就找红色的家。现在,先和妈妈一起玩。(狐狸音乐响起,幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。狐狸没抓到鸭子,就走了。) 小班体育教案详案:小鸭与狐狸配图二 小班体育教案详案:小鸭与狐狸配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)小班体育教案整理发布
Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机