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中班科学教案:图形宝宝找朋友

中班科学优秀教案 更新时间:2019-01-08
中班科学教案:图形宝宝找朋友配图一   活动目标:   1、能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。   2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。   活动准备:   1、黄色小蘑菇、红色大蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干   2、各种颜色、各种大小、不同形状的图形若干。   3、标记卡若干   活动过程:   一、比较蘑菇的大小和颜色师:(出示红、黄蘑菇)小朋友看这是什么?这两个蘑菇有什么不同?(大小、颜色不一样)师:用什么办法可以把不一样的地方记录下来?(标记)师:(出示标记)小朋友你们还认识这些标记吗?现在请小朋友来给蘑菇送标记,一边送一边说什么颜色的蘑菇我送你什么颜色的标记。   二、比较大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形师:(出示大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形)小朋友看,老师还给你们带来了什么?他们有什么不同?(大小、颜色、形状不一样)师:现在请小朋友也来给这两个图形宝宝送标记,一边送一边说一句好听的话?   三、看图形找标记卡师:(出示各种形状、大小、颜色不一的图形)小朋友,你们看这些图形宝宝一样吗?你们认识它们吗?他们有什么不同?   师:老师给每个小朋友发一个图形宝宝,请4个小朋友一组,去找老师给你们准备的和你们图形相应的标记卡做朋友。   师:小朋友找好了把他们贴在黑板上介绍你找的是什么?   四、师总结:这个长方形宝宝找到了大的蓝的长方形标记卡做朋友``````   五、找朋友游戏师:小朋友真聪明!帮图形宝宝们都找到了朋友。现在我们也来玩一玩找朋友游戏。老师给你们发图形和标记卡,如果你拿到的是图形就去找和你相应的标记卡做朋友,如果你拿到的是标记卡就去找图形宝宝做朋友。   师:现在我们带着你的朋友一起去玩吧!   六、活动评价小结 中班科学教案:图形宝宝找朋友配图二 中班科学教案:图形宝宝找朋友配图三
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