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小班综合教案:蔬菜一家

幼儿园小班教案 更新时间:2019-01-08
小班综合教案:蔬菜一家配图一   活动目标:   1.认识几种常见的蔬菜,感知它们的外形特征。初步了解蔬菜与人生活的关系。   2.尝试通过局部推断整体寻找各种蔬菜,唤起对蔬菜的经验感知。   3.感受蔬菜的丰富多样。   活动准备:   1.孩子跟爸爸妈妈一起去菜场观察过各种蔬菜,知道一些蔬菜的外形特征。   2.课件《蔬菜的一家》   3.若干新鲜的蔬菜:青菜、番茄、南瓜、红椒。   活动过程:   一.看看、摸摸,感知蔬菜外形特征。   活动室一角投放若干新鲜的蔬菜:青菜、番茄、南瓜、红辣椒   1.师:“宝宝们,你们去过菜场吗?菜场上一些神秘菜呀?那今天我们一起去菜场看看,菜场有哪些好吃的蔬菜”。   2.引导和鼓励孩子自由拿起各种蔬菜看一看、摸一摸、闻一闻。   二.播放课件,了解蔬菜和人生活的关系。   刚才,你都看到了什么?   1.教师根据幼儿的回答,出示课件里的蔬菜,让幼儿说一说这些蔬菜长的是什么样的?   2.引导幼儿从外形特征上逐一对四种蔬菜进行描述,发表自己的感知。   3.教师小结:这是青菜,这是番茄,也叫西红柿、这是南瓜、这是红辣椒。它们长得形状不一样,颜色不一样,味道不一样,可是,它们有个共同的名字叫蔬菜。我们的生活离不开蔬菜。   4.拓展经验:“我想用这四种蔬菜做些好吃的东西,招待我的客人,你说做什么好?”   5.鼓励幼儿结合生活经验自由发言。   三.播放课件,找找、认认,感受蔬菜的丰富多样。   这些都叫蔬菜,你还知道哪些蔬菜的名字?   蔬菜生活在田野里,我们一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。   1.师边播放课件边用惊奇地口吻:“这些调皮的蔬菜,知道小朋友要去找它们,全都躲起来了。”   2.交代游戏规则:   ①教师用放大镜手法去寻找。   ②找了了一种蔬菜,让幼儿说出它的名称,它躲在哪里,并说明是凭借什么确认的。   ③集体肯定后一起喊:“XX,XX,快出来。”方能完整出示这种蔬菜。   3.教师示范找蔬菜一次。“我找到南瓜躲在花心里。因为我看见南瓜橘红色圆圆的身体。)幼儿讨论后集体喊:“南瓜南瓜快出来。”教师取出藏在花心里的南瓜照片,并贴在黑板上。   4.师生共同玩游戏,找出所有躲藏的蔬菜。   5.教师小结:哇,这些都是蔬菜啊,它们名字不一样,形状不一样,颜色不一样,味道不一样,它们都很有营养,我们都喜欢吃,吃了身体棒棒的。 小班综合教案:蔬菜一家配图二 小班综合教案:蔬菜一家配图三
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