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小班综合教案详案:我会用筷子了

幼儿园小班上册教案 更新时间:2019-01-08
小班综合教案详案:我会用筷子了配图一   设计意图:   瓶子在宝宝的生活中多处可见,我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子、等,他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加.从孩子的兴趣出发,我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能,设计了本次活动。   活动目标:   1引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子所带来的乐趣。   2让幼儿乐于参与操作游戏等活动,能大方地与同和老师交往,增强幼儿动作的协调性。   活动准备:   1音乐:歌曲《照镜子》《大猫和小猫》《小老鼠和小花猫》。   2各种透明瓶子人手1个,瓶盖上贴2~4个五角星,玉米、蚕豆、花生等自然物若干。   3粘贴“老鼠”用的眼睛、胡子、尾巴。   4小猫胸饰每人1个。   活动过程:   (-)瓶子操.   1宝宝扮小猫随《照镜子》音乐抱着瓶子(没有瓶盖)做操:变高、变矮、变胖、变瘦。   2宝宝们互相比较瓶子的大小、高矮、胖瘦、长短。   (二)盖瓶盖   1世无双请宝宝仔细看看瓶子上缺了什么?并进一步引导宝宝认识瓶盖的各种颜色(红黄绿蓝白黑)。   2要求宝宝给自己的瓶子找个合适的瓶盖。   3数数瓶盖上点子的多少,并互相比较多与少。   4喂瓶娃娃吃东西,引导能力强的宝宝注意将五角星与食物数量相匹配。   (三)瓶乐会1餐让瓶子来唱歌:宝宝摇晃瓶子发出不同的声音,初步感受用力大小与声音大小的关系。   2演唱歌曲《大猫和小猫》,并用瓶子乐器演奏,提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配。   (四)瓶老鼠   1提问:小猫喜欢吃什么?   2观察瓶老鼠:引导宝宝用好听的语言描述老鼠的眼睛胡子和尾巴,如尖尖的圆溜溜的等。   3制作瓶老鼠:在瓶子上粘贴眼睛胡子和尾巴.4音乐游戏“猫捉老鼠”:把瓶子口的线拉开,宝宝牵着线走听到猫来了,快速逃跑。   活动延伸:   1户外活动是可继续玩这个游戏。   2鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏,如"绕瓶子""赶瓶子"等.活动反思:   瓶子是宝宝喜欢的东西,宝宝对瓶子可以说有一份特殊的感情,在宝宝眼里,一切东西都是有生命的,我针对儿童这个特点展开了活动.我为宝宝准备了充足的学具,让宝宝用眼睛看,用耳朵听,用嘴表达,用手操作,用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵去感悟.从本次活动中可以看出,宝宝是不断地在动中学,在做中学,在用中学,在玩中学,在快乐中学。 小班综合教案详案:我会用筷子了配图二 小班综合教案详案:我会用筷子了配图三
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