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幼儿园大班音乐教案:清明

大班音乐优质课教案 更新时间:2019-01-08
幼儿园大班音乐教案:清明配图一   活动目标:   1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现。   2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。   3、尝试根据古诗情境进行绘画。   活动准备:   幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识。   材料准备:《清明》图片,   音乐,纸,颜料等。   活动过程:   1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》   师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?   2、按节奏吟诵《清明》   (1)教师朗诵《清明》,同时出示图片,幼儿欣赏。   (2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。   (3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。   (4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句。如,教师说“清明时节”,幼   儿接“雨纷纷”,以此类推。   (5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。   3、根据理解绘制图画   幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的《清明》图   4、交流欣赏   幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对《清明》的理解。 幼儿园大班音乐教案:清明配图二 幼儿园大班音乐教案:清明配图三
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