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中班艺术教案:太阳喜欢颜色

幼儿园中班下册艺术教案 更新时间:2019-01-04
中班艺术教案:太阳喜欢颜色配图一   活动目标   学唱歌曲,尝试仿编歌词。   感受歌曲中愉快的情绪,唱出歌曲中的喜悦情感。   活动准备   歌曲图谱   活动过程   一、韵律活动“摘果子”导入   秋天到了,果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了,我们一起去摘吧。   是谁给了苹果、橘子这么好看的颜色呢?我们一起来听一听。   二、理解歌词   1.老师范唱歌曲:你听到歌曲里唱了太阳喜欢谁?(根据回答出示图片)   2.太阳喜欢它们都给了它们什么颜色呢?再来听一遍!   3.教师再次范唱歌曲。   提问:太阳给它什么颜色?   根据回答出示相应的图片   预设:第一句,将这句歌词有节奏的完整念一次,引导幼儿学说一次;第二句,根据回答唱出来;第三句:你看了图谱,知道这句歌词了吗?根据幼儿回答唱出来;最后一句,听琴声试着随老师演唱。   老师再来完整演唱一次,你听听看,歌曲里哪些地方唱的是一样的?   三、幼儿学唱歌曲   1.老师再次完整演唱,告诉幼儿歌曲的名称。   哪些地方唱的是一样的?(每句开头都是“太阳喜欢”)   太阳从心底喜欢这些东西,那我们演唱时应该怎么唱?(欢快、愉悦)   2.幼儿带着愉悦、用快乐的声音演唱歌曲,提醒幼儿注意倾听琴声和同伴的声音。   ⑴幼儿跟着老师看着图谱听着琴声学唱。   ⑵逐步取下图片,让幼儿学唱歌曲。   把颜色图片拿掉,你还会唱吗?   ⑶让幼儿仔细倾听老师演唱,听听到第三句的时候有什么不同。   第一第二句唱的温和平柔,第三句声音放出来,田野很宽阔,我们唱的响一点。   3.幼儿完整地充满感情地演唱。   4.幼儿再次演唱,老师在每句的后半段唱“啦”,感受不同演唱风格的美感。   四、创编歌词   1.太阳喜欢的东西可真多,想一想,太阳还喜欢什么?会给它什么颜色呢?   2.幼儿创编:如太阳喜欢萝卜,给它黄色;太阳喜欢西红柿,给它红色等等。   教师可用简单的蔬菜或标记记录幼儿创编的歌词。   3.小朋友编的歌曲真好听,现在,我们来看着图谱唱一唱自己编的歌曲,好吗? 中班艺术教案:太阳喜欢颜色配图二 中班艺术教案:太阳喜欢颜色配图三
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