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大班主题教案反思:认识时钟

幼儿园大班下学期主题教案 更新时间:2019-01-03
大班主题教案反思:认识时钟配图一   一、主题活动目标:   1.认识时钟,了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律,掌握整点。   2.培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。   3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。   二、教学材料:   1.幼儿人手一份硬纸片钟、一日生活图(各时间段对应不同的生活事件)。   2.龟兔赛跑课件、一日生活PPT、《时间像小马车》音乐。   3.实物钟、大灰狼头饰。   三、教学过程:   1.猜谜导入   今天老师给你们猜一个谜语:“一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,滴滴答答提醒你,时间一定要珍惜。”   提问:(1)你猜是什么?   幼儿猜谜,教师出示食物钟。   提问:(2)家里还有哪些钟?是什么形状的?   (有闹钟,手表,挂钟和大座钟)   提问:(3)钟有什么作用?   小结:钟不停的走,它是一个计时间的工具,告诉人们几点了,应该做什么事,它可以帮助我们养成良好的生活习惯,它是我们的好朋友,小朋友认识钟,可以按时起床,按时上幼儿园,老师可以根据钟上时间按时上课,按时做游戏,按时让小朋友吃饭,钟的用处可大了。   2.讲授新课   第一环节简单认识钟面   (第一环节采用观察与提问的形式)   教师:小朋友想不想和钟做朋友呀?我们就来认识了解时钟吧。请你仔细观察钟面上有什么?   总结:有两根针和12个数字。   提问:(1)这两根针有什么不同?(长度不同)   教师:他们都有自己的名字,长的叫分针,短的叫时针。我们在看看数字,   提问:(2)正上面的是数字多少?(12)   提问:(3)正下面的是数字多少?(6)   提问:(4)它们是怎样排列的?(顺时针围成一个圆形)   第二环节感知时针、分针的运转规律   (第二环节采用课件创设故事情境的形式)   (1)今天我们来看一场比赛,(放课件)兔子和乌龟要在这个圆形的跑道上赛跑,现在它们在最上面的一棵树的起跑线上,你们猜谁会赢?(幼儿猜)究竟谁会赢呢?好,比赛开始了,预备开始,比赛的结果谁赢了?   (2)讨论:兔子和乌龟赛跑的中有什么秘密呢?兔子跑了一圈又回到起跑线上,乌龟跑了多远?一颗树远。   (3)(放课件)每一棵树就是一个数字,哦,它们要变了,兔子变成分针,乌龟变成时针,也就是说分针跑一圈,回到起点12上,时针才跑一个数字,这就是一小时。   第三环节认识整点   (第三环节采用实践活动的形式)   (1)教师:那么分针和时针指的数字又表示几点呢?别急,老师来告诉你。看钟的时候,先看时针,在看分针。当时针正指着一个数字时,分针有正指着12时,就表示“几点了”边拨钟边和幼儿一起“一点钟,两点钟,三点钟……六点钟”   拨钟的时候,一定要按照顺时针的方向拨,顺时针的方向就是钟面上的数字从小到大的方向。   (2)请个别幼儿练习。   练习拨7点,8点,9点,10点……12点   (3)用我们身体动作表示3点、6点、9点、12点。   3.新课巩固   (1)小朋友我们从小就要养成一个良好的生活习惯,按时间进行各项活动,我们来看看小朋友的一日作息时间表(放PPT)“早上7点起床,上午8点幼儿园,中午11点吃午饭,下午3点上课,下午4点放学,晚上9点睡觉”。马上请小朋友看一日作息时间表,按刚才的方法在这个硬纸钟上拨时间,记住边拨边说说这个时间你干什么。   (2)幼儿操作,教师指导。   4.游戏活动——“老狼,老狼几点了”   (1)咦,你们看我是谁?老狼今天要和大家玩个游戏,你们敢不敢?讲游戏规则:老师扮演老狼,请小朋友来当小羊。老狼在前面问“小羊,小羊几点了?”老狼呢就双手拿着一个钟,然后拨的时间,小羊一起说几点了。小羊如果认错,就要给老狼吃掉。   (2)请幼儿做老狼玩一次。   5.课堂小结   教师:小朋友们,今天我们一同学会了认识时钟,知道了什么是分针、什么是时针,学会了认识整点。聪明的叔叔阿姨设计、制造了各种各样的钟和表(闹钟、石英钟、音乐钟、工艺钟、手表、怀表),同时出示课件上的图片,给人类生活带来方便,还可以美化人们的生活。小朋友,你们现在好好学习,长大后也来发明创造出更多更美的钟和表,好吗?   (伴随《时间像小马车》的音乐出教室)   四、教学反思:   本活动的设计主要是按照讲授型教学实施步骤来设计的,从导入新课——讲授新课(三个环节)——巩固新课——游戏活动——本课小结,为了避免讲授过程的枯燥,认识时钟时,为幼儿准备足够多的材料,说明时钟在日常生活中的多用性和普遍性,使幼儿充分感受时钟就在身边的生活中,认识时钟对学习、生活有很大帮助,从而激发幼儿学习情趣和学习动机。讲授的三个环节逐层深入,在巩固新课和游戏活动中,就充分发挥孩子的动手、动脑能力,作为讲授的补充,寓教于乐。 大班主题教案反思:认识时钟配图二 大班主题教案反思:认识时钟配图三
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