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小班主题优秀教案:春天主题系列活动

小班主题优秀教案 更新时间:2019-01-03
小班主题优秀教案:春天主题系列活动配图一   小班春天主题系列活动   活动一:综合活动《绿绿的小草》   活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。   准备材料:选择合适的场地和时间   重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。   活动地点:户外   活动形式:集体活动   活动过程:   1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:“小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?”   2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?   3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?   4、大家一起围个圆圈,做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。   活动二:科学活动《花儿真美丽》   活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。   准备材料:“小花的话”   重点难点:做到爱护花草   活动地点:户外   活动形式:小组活动   活动过程:   1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:“这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?”并对幼儿说:“老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!”   2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?   3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。   4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。   活动三:科学活动《认识柳树》   活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。   准备材料:选择好有柳树的地方   重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。   活动地点:户外室   活动形式:集体活动   活动过程:   1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:“小朋友,你们来看一看,这是什么树?”   2、观察柳树。   ①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?   ②请幼儿观察柳树的颜色,提问:“柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?   ③请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。   ④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。   ⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。   3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。   4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。   活动四:种植活动(一)自带种子   活动目标:   1、知道春天是生长的季节。   2、愿意参与种植活动。   准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。   重点难点:了解播种的一些常识   活动地点:活动室   活动形式:集体活动   活动过程:   1、谈论气候的变化:天暖和了,幼儿穿的衣服少了;风不那么冷了,可以在外面多玩一会了;冰化了,不能够溜冰了。春天来了。   2、请幼儿说说天再热一些,地上会长出什么,树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。   3、让幼儿说说他们在春天生长的季节里愿意种些什么种子,需要准备哪些工具。激发幼儿播种的愿望。   4、带幼儿到户外挖泥放进自己班的种植容器里,留着播种用。   5、鼓励幼儿自己从家带来种子、工具,和老师小朋友一起种植。   活动五:种植活动(二)种蒜   活动目标:   1、学习简单的种植,培养幼儿动手的兴趣和能力。   2、鼓励幼儿养成连续观察的习惯。   准备材料:蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆   重点难点:知道将蒜根朝下、牙朝上   活动地点:活动室内   活动形式:小组活动   活动过程:   1、组织幼儿剥蒜。   2、示范种蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上,将蒜瓣插进沙土里。   3、引导幼儿注意观察蒜瓣的生长情况,按时浇水。   4、幼儿随教师说儿歌:“小蒜瓣,沙里坐。喝了水,长小辫。小辫往外钻,长出绿芽芽。绿芽芽叫什么,谁能告诉我?”   活动六:植物生长日记   活动目标:   1、通过观察、比较,发现并说出种子的变化。   2、基本能够在老师的帮助下记录植物的生长情况。   准备材料:   给每有种植物准备几张纸,纸上画好分成5格的表。见下图:   第一天第二天第三天第四天第五天   重点难点:发现变化,并用自己的方法记录下来   活动地点:活动室   活动形式:分组活动   活动过程:   1、请幼儿选择自己愿意看护的植物,从而组成几个小组。   2、介绍表格的使用方法:每天早上进活动区时观察、记录。一组一次有一两个人也可以记录。   3、记录完放回到固定的地方。   4、每天各组幼儿可以轮流报告观察记录的结果。   5、每周换一张记录表,连续几周后分别将记录表装订成册。   活动七:歌曲《春天》   活动目标:   1、能够注意倾听歌曲。   2、感知乐曲的优美旋律。   准备材料:歌曲《春天》、钢琴、磁带   重点难点:听出歌曲的内容,感知乐曲的优美旋律。   活动地点:活动室   活动形式:集体活动   活动过程:   1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣,告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。   2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后,老师提问:这首歌好听吗?歌里唱的是什么?请幼儿议论之后,再听一二遍。   3、师幼一起随录音唱《春天》,注意表达歌曲的优美意境。   4、师幼唱着《春天》,到户外去感受春天的美。   活动八:美工活动《我给小树穿衣服》   活动目标:通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰。   准备材料:皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒   重点难点:进行多种简单装饰。   活动地点:活动室内   活动形式:小组活动   活动过程:   1、出示光秃秃的树干,老师以树干的口吻说:“我是一棵树,出来找春天,但是出来晚了,发现别人都已经穿上了漂亮的衣服,我很羡慕他们,你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗?”引导幼儿装饰树干,画柳条、树叶,粘贴桃花、迎春花……   2、幼儿分组操作,教师指导:对动手能力差的幼儿,老师可给予适当帮助指导。   3、可以根据幼儿的需要,启发幼儿大胆想象,添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。   4、师幼共同欣赏小树的新衣服。   对幼儿的作品给与肯定,引导幼儿到户外观察大树的衣服,把自己装饰的大树和户外大树比美,愉快结束活动。 小班主题优秀教案:春天主题系列活动配图二 小班主题优秀教案:春天主题系列活动配图三
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