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幼儿园大班音乐教案详案【小雪花】

幼儿园大班音乐优质课教案 更新时间:2019-01-03
幼儿园大班音乐教案详案【小雪花】配图一   活动设计背景   漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐,感受大自然带给我们的神奇,用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。   活动目标   1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。   2、创编各种不同的小雪花飞舞的动作,表现乐曲的强弱规律。   教学重点、难点   1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。   2、创编各种不同的小雪花飞舞的动作,表现乐曲的强弱规律。   活动准备   1、小雪花的图片。   2、请小朋友用自己话的描述一下雪花飘舞的的样子。   活动过程   一、在《小雪花》乐曲的伴奏下,做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣,引出课题。   二、学唱歌曲《小雪花》。   1、听音乐,说出音乐是几拍子的。   2、和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。   3、注意掌握歌曲的句首重音。   4、教师范唱。幼儿说出歌曲内容。   5、轻声完整学唱。   三、体验歌曲的起伏与休止,探索《小雪花》的飘舞动作。   1、大家都来扮一朵小雪花,在录音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌声停了,"小雪花"就不动了。   2、在歌曲录音伴奏下,用不同的动作,表现小雪花,音乐休止时保持原姿势不动。   3、集体练习同伴的创编动作:如前进、摇晃、后退、转圈等。   四、合作律动   1、在录音伴唱下,自由结伴、合作做"小雪花"。   2、反馈幼儿创编的"小雪花",并集体练习。   3、尝试边唱歌边做动作,停止是坚持不动。   4、全体幼儿做"小雪花"随音乐飘向远方,出教室。 幼儿园大班音乐教案详案【小雪花】配图二 幼儿园大班音乐教案详案【小雪花】配图三
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