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小班科学教案:颜色变变变

幼儿园小班下学期科学教案 更新时间:2018-12-18
小班科学教案:颜色变变变配图一   整理了关于幼儿小班科学教案《颜色变变变》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。   2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。   3、体验自己发现的乐趣。   活动准备:   1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。   2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。   3、ppt、牛奶一瓶(装在透明的瓶子)。   活动过程:   一、导入游戏   1、师:今天,老师带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来!   哇,是什么呀?我们来看看,瓶子里有什么?这个水有没有颜色?   师小结:水是没有颜色的,是透明的,如果幼儿说是白色,可以拿牛奶出来比较,说明水不是白色的。   2、看好了,水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩变变变的游戏,我们一起念“水宝宝,水宝宝变变变,水宝宝水宝宝,变变变!”   (教师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)   师:哇,水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗?   二、探索激趣   师:老师准备了好多瓶子,听好,每个宝宝拿一个瓶子,我们一起学老师摇瓶子,要说:“水宝宝水宝宝,变变变哦”。   1、请幼儿自行取一个瓶子,用力摇,使其变色。(老师鼓励孩子用点力,再加加油)   师:“你们变出来了吗?变出什么颜色了?”   2、颜色对应   师:水宝宝要休息了,请给它找个家(与框子对应放)   三、解读秘密   师:我们的瓶子怎么能变颜色呢?   请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子,再换上有颜料的瓶子再次试验   师:这个怎么都变不出来,那个却变得出?好奇怪哦!   师小结:哈哈,其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么?盖子里有颜料,水宝宝就可以变出颜色了。   四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。   1.老师手里有一瓶无颜色的水,现在我要请另一个颜色和它做好朋友,两种颜色加在一起会怎么样呢?你们想知道吗?我们一起来仔细观察。   2.幼儿交换瓶盖,尝试将两种不同的颜色混合在一起,观察色彩的变化。   (1)引导幼儿观察瓶子的颜色,再取不同颜色的盖子,换上。   (2)幼儿换好瓶盖后,摇晃瓶子。   (3)教师:瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?哇,颜色可真有趣,不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!   (4)观看ppt颜色搭配后所变成的颜色,巩固孩子对变化颜色的认识。   3、结束活动。   动物语言提示:1、我的身上有花纹,身体很大很大 2、我身上的花纹是一块一块的 3、我每天都挤有营养的东西给大家喝   (3)幻灯片第七张:听声音数小动物叫了几声。 小班科学教案:颜色变变变配图二 小班科学教案:颜色变变变配图三
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