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中班下册教案评价:吹泡泡

中班下册教案 更新时间:2018-11-12
中班下册教案评价:吹泡泡配图一   教学目标:   1、对吹泡泡产生兴趣,初步知道不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。   2、乐意大胆猜想,学习把游戏中看到的讲出来,画下来。   所需材料:泡泡水,各种形状的吹泡泡工具、记录纸   教学过程:   1.设置情景,引起幼儿兴趣。   “今天我们来个玩吹泡泡的游戏好吗?”幼儿游戏(提供圆形工具)引导观察工具形状、泡泡形状。   2.出示各种形状的工具,引导幼儿大胆猜想记录。   3.幼儿分组实验,教师启发幼儿观察你这泡泡是用哪种工具吹出来的   4.逐一出示工具,引导幼儿说出发现,教师集体记录,小结。   教师小结:原来用不同形状的工具,吹出来的泡泡都的圆形的。   6.激发幼儿提问有关泡泡的问题。   幼儿猜想,结束活动   活动评价:   活动准备充分,选材合理,符合幼儿的年龄特点。教师为幼儿创设了相应的活动材料,让幼儿通过猜想――探索――得出结论,一步步由幼儿自己去探索,去发现,去寻找答案。幼儿的自主性很强,通过自己的操作得出的结论更能让幼儿接受与理解。在活动中,幼儿的观察、想象、记录、操作等能力都得到了练习与发展。作后还应让幼儿在正确结论的引导下再次体验操作一次。 中班下册教案评价:吹泡泡配图二 中班下册教案评价:吹泡泡配图三
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