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中班主题教案:雪花和雨滴

中班上学期主题教案 更新时间:2018-11-08
中班主题教案:雪花和雨滴配图一   活动目标:   1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。   2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。   3、引导幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿为第二段填编新词。   活动过程:   一、导入:   1、律动:根据优美音乐,跟师做春夏秋冬四季的有关动作。   2、发声练习:   (1)师生问好。   引起兴趣:小朋友闭上眼睛,数3下睁开,教师吹白色碎纸屑,问:“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙,轻轻飘下来。)   二、展开   (一)看图片学第一段:   1、看图片第一段语言节奏朗诵:“每年的冬天,小雪花都要来到小朋友中间,让我们一起看大屏幕”。   2、理解分析歌词:   (1)咱们一起问问“是谁,敲着窗户沙沙沙?”“小雪花会怎样回答”?   (2)“小雪花怎样来的”?   (3)“小雪花要来告诉我们什么”?(冬天来到了)   3、语言节奏朗诵:   (1)师问第一句,幼儿朗诵后三句。   (2)集体完整朗诵。   4、学唱歌曲:“今年小雪花还是唱着歌飘来的呢,你听”!   (1)看图片欣赏范唱。“你听到什么”?“第一句是我们学过的什么音,一音比一声音高”?(上行音)“第二句是我们学过的什么音,一音比一声音低”?(下行音)   (2)完整演唱两遍。   (二)填编第二段:   1、填编歌词:“冬天过去了,春天来到了,你听,猜猜是谁‘滴滴滴滴答’”?“小雨滴会说些什么”?“小雪花飘下来,那小雨滴呢”?(落下来)“小雨滴想告诉我们什么”?(春天来到了)   2、朗诵歌词:   (1)教师说前半句,幼儿填编不一样的后半句。   (2)语言节奏朗诵。   3、唱第二段:小雨的也想唱着歌来玩行不行?   (1)学着第一段试着唱一唱。   (2)唱第二段。   (三)完整演唱两段。   1、“雪花和雨滴是我们的好朋友,我们一起完整地唱一遍好么”?   2、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(《雪花和雨滴》)   3、加动作表演唱,教师稍加工,时动作更有美的感染力。 中班主题教案:雪花和雨滴配图二 中班主题教案:雪花和雨滴配图三
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