大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班数学教案 > 大班数学优秀教案详案:花儿与夹子

大班数学优秀教案详案:花儿与夹子

大班数学优秀教案 更新时间:2018-11-08
大班数学优秀教案详案:花儿与夹子配图一   大班数学活动:花儿与夹子   产生背景:   游戏,是幼儿最爱的活动;动手操作,是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中,游戏、动手操作的恰当运用,将会收到不同凡响的效果。我班幼儿对于自己身边的事物特别关注,总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的夹子,也是孩子们关注的物体,在收集的过程中,孩子们把自己收集的夹子放在一起进行比较,从中发现了我们身边的夹子千姿百态、各有所用。在整个活动中,我主要采用了游戏、动手操作的方法,配上色彩绚丽的花儿图卡、形象地故事情节,让幼儿在感受美的同时来达到我的教学目标,使整个过程紧紧相扣、环环相连。   目标:   ⒈正确感知10以内的数量,理解数的实际意义,复习9以内的加减。   ⒉探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力。   ⒊通过“玩夹子”游戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣,使幼儿能关注生活中的一些数学现象,感受其中的奥秘。   准备:   各种夹子若干、花蕊图卡若干、动物卡人手一份(动物卡上面分别贴有9以内的加减算式),规律图表卡、数字卡一套。   过程:   一、观察夹子,说说夹子的不同特征。   二、玩夹子游戏,正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。   游戏:花儿变变变。(看算式,算得数,夹夹子。)教师任意出示一个10以内的加减,幼儿按得数在花蕊图卡上夹相同数量的夹子宝宝。   三、给夹子排队,探索有规律地排序。   ⒈幼儿自由给夹子宝宝排队,感受探索的乐趣。   ⒉请幼儿按要求给夹子宝宝有规律的排队,并说一说是按什么规律给夹子宝宝排序的。   四、幼儿游戏,复习9以内的加减,练习分类、按数排序。 大班数学优秀教案详案:花儿与夹子配图二 大班数学优秀教案详案:花儿与夹子配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)大班数学教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机