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大班上册语言教案:静夜思

大班上册语言教案 更新时间:2018-11-08
大班上册语言教案:静夜思配图一   大班语言活动:《静夜思》   活动目标:   1.学习朗诵诗句,说出诗句的大概意思。   2.体会诗中作者思乡的感情。   3.喜欢学习古诗。   活动准备:   1.打印的古诗一首,《静夜思》图片两张   2.刚过了中秋节,幼儿知道中秋节有团圆的意思   活动过程:   一:引出古诗   师;小朋友们,谁会朗诵古诗,请你来为大家朗诵一首。   唐代的诗人李白写了很多首诗,其中有一首诗是他在外地做客时写的,流传了千百年,你们想不想听?   二.学习古诗   1.教师有感情地朗诵古诗   提问:古诗的名称叫什么?作者是谁?   2.理解古诗   (1)逐句欣赏   一边看古诗,一边听老师逐句朗诵。   教师解释句中“疑”、“举”的意思。   (2)说说自己听了诗后有什么感觉?   (3)试着说说诗句的意思。   床前洒满了明亮的月光,误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头,遥望天边的明月,不由得低下头来,思念离别的故乡。   (4)看图片,想象诗中的意境,并说一说使人会想到故乡的什么?   (5)迁移经验,联想中秋节的含义。   师:中秋节有什么意义?中秋节家家都要团圆,可有很多人在外地工作或上学不能回家,他们都很想念自己的家乡。   图片中的月亮很明亮,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节,诗人看见月亮想起了自己的家乡。   3。学习有感情地朗诵古诗。   三.古诗朗诵表演   请幼儿大胆地上台朗诵古诗。   注意:   床前||明|月光,   疑是||地|上霜。   举头||望|明月,   低头||思|故乡。 大班上册语言教案:静夜思配图二 大班上册语言教案:静夜思配图三
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