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大班综合教案:神奇的笔

大班下学期教案 更新时间:2018-11-08
大班综合教案:神奇的笔配图一   一、活动目标:   1、引导幼儿在想想、看看、说说、写写、画画的过程中,辨认生活中常见的几种笔,了解它们的不同特征,在生活中的作用。   2、鼓励幼儿对笔大胆联想,尝试夸张作画,体验成功的乐趣。   二、活动准备:   1、幼儿自己收集的各种常用的笔   2、各种笔画的图画若干   三、活动过程:   (一)引出课题   播放一段多媒体动画《神笔马良》,引出课题   (二)观察比较,激发幼儿对笔的兴趣   第一次观察:   1、请幼儿介绍自己带来的笔(引导幼儿从外观、作用、书写特点等方面进行介绍)   2、鼓励幼儿相互介绍自己的笔,学习对同伴的表述进行补充。   第二次观察:   请幼儿在纸上用自己带来的笔随意写写、画画,观察其差异   第三次观察:   1、出示各种范画,请幼儿观察区别他们分别是用哪种笔画出来的,学习将自己的笔放在想对应的范画前。   2、师生共同验证是否正确   (三)发挥想象,创造“神奇的笔”   1、幼儿回忆神话故事《神笔马良》中,马良有一支怎样神奇的笔   2、引导幼儿思考,假如你是小发明家,你想发明怎样的笔?它有什么神奇的作用?   3、幼儿自由作画,教师鼓励幼儿大胆联想,夸张作画。   4、请幼儿展示自己的作品,并大胆讲述自己的作品和想法   (四)结束。 大班综合教案:神奇的笔配图二 大班综合教案:神奇的笔配图三
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