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幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》

幼儿园小班下学期语言教案 更新时间:2018-11-08
幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》配图一   【活动目标】   1、引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。   2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。   3、了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。   【活动准备】   1、以大树为背景的图片一张,粘贴小鸟用的图形(圆形、三角形、半圆形若干)   2、配乐《小鸟飞》;小鸟头饰、大树婆婆头饰。   【活动过程】   一、开始部分:   悬念式提问,激发幼儿兴趣。   出示一棵大树和一只小鸟,引导幼儿思考:大树和小鸟之间会有一种什么关系呢?引出儿歌《大树和小鸟》。   二、基本部分:   1、教师有感情的朗诵儿歌,请幼儿说出听儿歌时的感受。   2、引导幼儿一起来说儿歌,大家一起扮演大树和小鸟,一边说儿歌一边表演。   3、老师是大树,小朋友是小鸟,加深(baidu幼儿教育 )师幼之间的情感。   4、一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》,教师用富有感染力的语言描述情节,表达对自己对童话的感受,总结树婆婆的情感变化。(孤独——快乐——伤心——快乐)   5、围绕故事布置场景,幼儿听配乐故事,表演《树婆婆和鸟娃娃》,教师做鸟婆婆,幼儿当鸟娃娃。   6、一起做《大树和小鸟》,引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟,再把小鸟粘贴到大树上,大家一起欣赏。   儿歌《大树和小鸟》   大树高高,住着小鸟。   小鸟叫叫,大树笑笑。   大树摇摇,小鸟跳跳。   大树小鸟,快乐陶陶。 幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》配图二 幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》配图三
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