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幼儿园小班社会优秀教案详案:我会变

幼儿园小班社会优秀教案 更新时间:2018-11-08
幼儿园小班社会优秀教案详案:我会变配图一   设计意图:   对于小班幼儿来说,“大灰狼”就是“可怕”的源泉,而他们又总是最喜欢把自己想象成“小兔子”这一可爱又可怜的弱者形象,因此,“小兔子与大灰狼”就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏。而当“小兔子”遇到“大灰狼”时,出于本能,他们除了逃就是打。于是我设计了这一活动,借助“百变小精灵”这一会变的智者形象,引导“小兔子”通过创造性地装扮自己、改变自己的形象来达到智斗的效果,从而学会在遇到困难时能动脑筋,勇敢的战胜困难,并从中获得成功的体验,提高自我保护的意识和能力。   活动目标:   1、激发幼儿主动参与活动的兴趣,鼓励幼儿在与材料的充分接触中创造性地装扮自己,战胜大灰狼。   2、在情境活动中体验成功的快乐,初步培养坚强、勇敢的意志品质,增强自我保护意识。   活动准备:   1、提供幼儿自主选择装扮自己的各种材料。   2、小兔子胸饰、百变小精灵形象、录音机、磁带。   3、课前讲述故事《百变小精灵》。   活动过程:   一、以兔姐姐的身份组织幼儿进入情境活动,为活动主题作铺垫。   “我是兔姐姐,你们是我的弟弟妹妹。今天,兔姐姐带你们到百变小精灵家去做客。”   1、兔子们在欢快的音乐声中出发。   2、随着恐怖的音乐声出现,发现周围有大灰狼的身影,感到害怕。   3、“前面就是百变小精灵的家,我们赶紧躲到百变小精灵的家里去想办法吧。”   二、在百变小精灵家“变一变” 。激发幼儿主动参与活动的兴趣,让幼儿在与材料的充分接触中动手动脑,创造性地解决问题。   1、出示“百变小精灵”,与幼儿对话。从对话中得知百变小精灵因为很会“变”而不怕大灰狼。   2、百变小精灵将自己“变”的宝贝送给幼儿,让幼儿自主选择并装扮自己。   3、以百变小精灵的身份进行小结,肯定幼儿的大胆表现。   三、在回家的路上师生共同体验创造的快乐和成功的喜悦。   1、在音乐声中神气地走在回家的路上。   2、来了一只大灰狼,但大灰狼已认不出眼前装扮过的小兔子。   3、大家拍手庆祝,活动结束。 幼儿园小班社会优秀教案详案:我会变配图二 幼儿园小班社会优秀教案详案:我会变配图三
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