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幼儿园大班语言优质课教案:小海螺

幼儿园大班语言优质课教案 更新时间:2018-11-08
幼儿园大班语言优质课教案:小海螺配图一   活动目的:   1、引导幼儿感受故事语言的优美,并能大胆地讲述自己有关大海的经验,尝试创编故事内容。   2、发展幼儿的口语表达能力。   活动准备:   孩子们去海边玩的情景制成的VCD、鱼怎么呼吸的VCD、大图书、欢快的音乐磁带   指导要点:   1、播放高罗亲子游玩的VCD,帮助幼儿回忆有关大海的经验。   “还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗?让我们再一起来看看吧。”   播放VCD幼儿欣赏,鼓励幼儿交流。   “你们见过的大海是什么样的?在海边你们见到了什么?”   2、感受故事,教师完整讲述故事,让幼儿初步理解故事内容。   “今天老师给你们准备了一个和大海有关的故事,题目叫做《小海螺》。”   (小海螺向小男孩介绍的海里的秘密以VCD的形式播放)   3、以提问的形式巩固幼儿对故事的理解。   “故事里的小海螺为什么哭啊?”   “小海螺告诉大头儿子的大海是什么样的?”   “故事里大头儿子问了小海螺一个什么问题?小海螺是怎么回答的?”   4、送海螺回家   孩子们听音乐选择自己想要扮演的角色,在音乐声中欢迎小海螺回家。   “大头儿子带着小海螺来到了海边,海里的动物跳起了优美的舞蹈欢迎小海螺回家,你们想参加这个盛会吗?让我们也加入欢迎小海螺的行列吧。”   鼓励幼儿表演海里各种动物的动作。   5、鼓励幼儿创编故事,将自己的和大海有关的故事讲给自己的同伴或客人老师听。   “小海螺终于回到了自己的家,大海里还会发生什么样的故事呢?把你编的故事讲给你的好朋友或者客人老师听吧。”   6、延伸:将活动延伸至区域活动中。   “老师把这本图书放到阅读区,等会儿区域活动的时候你们可以继续讲述这个故事。” 幼儿园大班语言优质课教案:小海螺配图二 幼儿园大班语言优质课教案:小海螺配图三
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