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中班下册音乐教案:蝴蝶找花

中班下册音乐教案 更新时间:2018-11-08
中班下册音乐教案:蝴蝶找花配图一   活动目标:   1、巩固三拍子歌曲,感受歌曲优美欢快的旋律。   2、创编出蝴蝶飞舞的动作,与同伴合作进行表演。   活动准备:钢琴、曲谱   活动过程:   一、律动、练声。   练声:《唱支节日歌》、《数青蛙》、《小雪花》。   律动:《摘果子》、《鞋匠舞》、《笑一个吧》。   二、回忆歌曲。   1、教师出示挂图,提问。   师:看到这幅画,你有什么样的感觉,画面的小朋友他们都在干什么呀?   师:这幅画还有一首好听的歌曲,你还记得歌曲的名字叫什么吗?   师:谁还会唱这首歌曲的?愿意上来唱一唱吗?   2、教师带领幼儿一起演唱歌曲。   师:那现在请小朋友跟着谢老师一起唱一唱这首歌曲吧!谢老师听一听谁的声音最美妙,记住了歌词的噢!   3、教师弹奏钢琴,幼儿拍手打节奏歌唱。   师:这首歌曲给你什么样的感觉?这首歌曲是几拍子歌曲的呢?你能边打着节拍边歌唱吗?谢老师要听一听谁打的节拍最准确,我要听到整齐的打节拍声噢!准备好了吗?听好前奏!   三、引导幼儿根据歌词内容逐句创编歌词。   1、教师与幼儿边演唱歌曲边自由做动作,为幼儿创编提供经验。   师:蝴蝶多么漂亮啊,让我们一边唱一边学学蝴蝶找花的动作吧!   2、引导幼儿逐句创编,重点创编“在你飞过的地方,到处鲜花开放”的动作。   师:小朋友们想一想蝴蝶是怎样飞到花的旁边,花朵是怎样开放的?(可以先编“飞到花旁边”的动作,再编“采花蜜花开”的动作。   四、通过游戏复习巩固歌曲,体验与同伴边唱边表演的快乐。   1、幼儿将动作与歌曲匹配完整表演唱。   师:小朋友们真能干,自己编出了好看的舞蹈。让我们一起来跟随音乐把这个舞蹈跳一跳吧!记住了噢,边唱歌边表演,声音要美妙,动作要优美噢!小蝴蝶是很漂亮、轻盈的!   2、玩“蝴蝶找花”的游戏,复习巩固歌曲。   师:现在我来请一部分小朋友表演蝴蝶,其他小朋友表演花,歌曲唱完,蝴蝶要找到一朵开得最美的花,被找到的小朋友再来表演蝴蝶。   师:找到自己的好朋友,当老师弹奏第二遍的时候,蝴蝶和花要互换角色,你来做蝴蝶,我来做花了!听好音乐,我们完整地来一遍吧!   五、结束活动。   1、巩固歌曲《蝴蝶找花》。   2、复习歌曲《蝴蝶》 中班下册音乐教案:蝴蝶找花配图二 中班下册音乐教案:蝴蝶找花配图三
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