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小班下学期音乐教案反思:快跳起来

小班下学期音乐教案 更新时间:2018-11-08
小班下学期音乐教案反思:快跳起来配图一   活动目标:   1、 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,昌盛跳起来的愿望。   2、 能随歌曲的节奏跳跃   活动准备:   1、 《快跳起来>的音乐   2、 空中悬挂气球   活动过程:   一、开始部分:   . 启发提问:都什么动物是跳着行动的?(青蛙、兔子、袋鼠)让幼儿模仿这些小动物跳。   二、基本部分:   1、比比谁跳得高——让幼儿学习双脚起跳   2、教师清唱歌曲,让幼儿模仿小动物随音乐节奏跳起来。——引导幼儿倾听歌曲。   3、告诉大家这首好听的歌曲的名字《快跳起来》   4、请幼儿在老师的歌唱下跳。——潜移默化地学习歌曲。   5、找好朋友拉手跳,会唱的大声唱出来。——巩固歌曲部分。   6、让幼儿换歌词掌握歌曲的节奏。如:小袋鼠快快跳,小蚂蚱快快跳呀!   四、活动延伸   1、拉手围成圆圈做游戏,大家一起跳,请小朋友带不同动物的头饰,当唱到小白兔快快跳的时候,扮演小白兔的幼儿就到圆圈里学习小白兔跳。   2、把歌词中的“跳”替换成“飞”“跑”“爬”等动词,丰富小朋友动词量。   活动效果记录及反思:   1、 游戏是小朋友最喜欢的活动,在游戏中小朋友自觉不自觉得就学会了歌曲,而且替换歌词都非常好。   2、 次活动与健康活动配合更好,让幼儿比赛谁跳得高,谁跑的快。 小班下学期音乐教案反思:快跳起来配图二 小班下学期音乐教案反思:快跳起来配图三
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