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大班综合教案:“克隆”变变变

幼儿园大班下册教案 更新时间:2018-11-08
大班综合教案:“克隆”变变变配图一   活动目标:   1、 通过比较、游戏等方法引导幼儿认识“复制”与“克隆”的特点。   2、 了解“克隆”给人类带来的利与弊,鼓励幼儿大胆交流。   3、 激发幼儿对科学探索的兴趣。   活动准备:   1、 刻纸模型与彩纸,橡皮泥模型与彩泥,图章与印泥。   2、 克隆羊图片,课件,字卡“克隆”“复制”“一模一样”   3、 录音带。   活动过程:   一、 了解复制的特点。   1、 出示相同的图书激发幼儿兴趣。   问:你们知道这些一样的图书是怎样做出来的?   2、 出示模具,幼儿分组操作。   3、 教师总结   刚才小朋友用不同的方法做出了许多一模一样的东西,在科学上把这种方法叫“复制”,复制的特点就是可以做出“一模一样”的东西。   二、 了解“克隆”的特点。   1、 幼儿讨论是否可以对人或其它动物进行复制。   2、 观看课件,了解“克隆”羊。   3 、 教师总结“克隆”的特点。   三、 了解“克隆”的利与弊。   1、 由讨论:“克隆”会给我们人类带来什么好处?会不会有什么坏处?   2、 录音了解克隆对人类的利与弊。   3、 讨论:“是否要克隆人”?   教师总结:“任何科学对人类都可能有利有弊,我们要想办法去避免不好的一面,用它来为我们人类做出更大的贡献。   四、游戏《拷贝不走样》   “现在老师和小朋友玩一个游戏,游戏名称叫《拷贝不走样》,老师做一个动作,小朋友跟我做一样的动作,看看是否像复制出来的一模一样”(师生游戏)。 大班综合教案:“克隆”变变变配图二 大班综合教案:“克隆”变变变配图三
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