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幼儿园托班活动教案:什么动物吃什么

托班优质课教案 更新时间:2018-11-08
幼儿园托班活动教案:什么动物吃什么配图一   幼儿园托班语言教案:什么动物吃什么   一、活动目标:   1、积极参与活动,培养对语言游戏的兴趣;   2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;   3、初步感受有节奏的语言。   二、活动准备:   1、小鸡、小鸭、小狗头饰;   2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具;   3、粘贴背景图案三个;   4、图谱一张。   三、活动过程:   (一)开始部分:组织幼儿做好《拍手歌》   (二)基本部分:   1、小鸡来做客,出示小鸡头饰导入:今天我们小小2班来了位小客人,小朋友们想不想知道是谁来了?我们把小眼睛闭上余老师数3声睁开眼睛,123~~是谁呀?(出示小鸡头饰)我们给小鸡问好老师引导幼儿给小鸡问好小鸡怎么叫,它喜欢吃什么?(鼓励幼儿:真棒)   2、小鸭子来做客,放录音(小鸭叫)引出小鸭嘎嘎嘎,宝宝们听是谁在叫呀?(出示小鸭子)鸭:小朋友们好我是小鸭子,今天我也来小小2班做客,你们欢迎我吗?(引导幼儿给小鸭问好)师:小鸭怎么叫的?宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢?(鼓励幼儿:真棒)   3、小狗来做客,幼儿扮演引出小狗咚咚咚~~(敲门声)咦!是谁在敲门呀?请一名幼儿带小狗的头饰,模仿小狗的动作跳出来汪汪汪~我是小狗,今天我来小小二班做客大家欢迎我吗?(引导幼儿鼓掌并给小狗问好)师今天呀小花狗也来做客,小狗是怎么叫的,我们来学一学,小狗喜欢吃什么呀?(鼓励幼儿:真棒)   4、以图谱的形式引出儿歌:师:宝宝们真棒,我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢!你们开心吗?(边念儿歌边出示教具,帮助幼儿更好、更快的理解儿歌)小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫;小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼;小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。(以不同的形式教念儿歌)   (三)结束部分:   幼儿给小动物喂食物(幼儿的桌子上边放有小动物爱吃的食物:小虫、小鱼、骨头,请幼儿选择自己喜欢小动物的食物粘贴在相应的小动物头饰下边)师:老师这里为小客人准备了他们喜欢的食物,现在请宝宝们给自己喜欢的小动物喂吃的(老师边说边示范)宝宝们快来给小动物送好吃的啦!~四、活动延伸:小客人的肚子都吃饱了,他们吃的可开心了,小客人还要谢谢小朋友。他们还想和宝宝们一起做游戏,你们高兴吗?那好,我们一起出去游戏吧。 幼儿园托班活动教案:什么动物吃什么配图二 幼儿园托班活动教案:什么动物吃什么配图三
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