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小班科学教案:找朋友

小班下学期科学教案 更新时间:2018-11-07
小班科学教案:找朋友配图一   整理了关于幼儿小班科学教案《找朋友》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   一、活动目标:   1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。   2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。   3、初步感受改编儿歌的乐趣。   二、活动准备:   鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小熊一只、鞋架一个   三、活动过程:   (一)以出示袜子,引导幼儿观察为引入,初步感知“双”有两只。   1、谁来了?有几只啊,我们来数一数。   2、复习儿歌《袜子歌》,引导幼儿讨论、小结。   讨论:它们是好朋友吗?哪里一样?   小结:颜色一样、图案一样、大小一样的两只袜子也叫一双袜子,它们是好朋友。   (二)出示鞋子,引导幼儿观察,再次感知“双”的概念   1、这是谁呀?有几只鞋子?两只也可以说成什么?它们是好朋友吗?为什么?   小结:颜色一样、图案一样、大小一样的两只鞋子也叫一双鞋子,它们是好朋友。   2、引导幼儿将《袜子歌》改编为《鞋子歌》   (三)请配班老师扮小熊设置情景,让幼儿帮忙收拾鞋子、袜子,引导幼儿初步配对, 师巡回指导。   提出规则:   (1)两个好朋友要颜色一样、图案一样、大小一样。   (2)将配成对的鞋子(袜子)放到鞋架(夹在绳子上),排放整齐。   (四)以小熊口吻感谢幼儿,并邀请小熊和幼儿一起参观鞋垫墙,引导幼儿为鞋垫配对。   1、(以小熊的语气)这又是什么呀?它有好朋友吗?它们会一样吗?   小结:鞋垫也有好朋友。它们颜色一样、图案一样、大小一样,也叫一双。   2、引导幼儿将《鞋子歌》改编为《鞋垫歌》   (五)延伸活动:   1、以小熊的口吻引导幼儿懂得不乱扔东西,要主动帮妈妈或老师整理东西。   2、让幼儿为鞋垫寻找朋友并粘帖在墙上为其配对,活动自然结束。 小班科学教案:找朋友配图二 小班科学教案:找朋友配图三
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