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幼儿园托班活动教案:大手小手

幼儿园托班公开课教案 更新时间:2018-11-07
幼儿园托班活动教案:大手小手配图一   幼儿园托班教案:大手小手   活动目标:   1.知道自己有两只手,手能做很多事;   2.通过大手找小手,大手摸小手的活动,充分感受到老师的爱;   3.在听儿歌及跟做动作的过程中,初步理解举、转、握、藏的意思。   活动准备:   指偶一个;每人一把小椅子。   活动过程:   1.出示指偶,吸引幼儿注意,并用指偶的口吻说:小朋友,你们好!你们认识我吗?我叫丫丫,你们喜欢我吗?(指偶和幼儿握手)   2.说一说,做一做。以指偶的口吻提问:小朋友们!你们知道是谁在帮助我跳舞吗?原来是老师的大手在帮我,小朋友的小手也很能干,小手能够做什么呢?(引导幼儿学做相应的模仿动作)   3.学念儿歌(教师边念儿歌边带领幼儿做动作)。小手小手拍拍,我的小手举起来。小手小手拍拍,我的小手转起来。小手小手拍拍,我的小手握起来。小手小手拍拍,我的小手藏起来,藏―――起―――来!4.找一找。引出游戏大手找小手(可反复游戏数遍)可爱的小手全都不见了,现在我的大手要来找你们的小手摸大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗? 幼儿园托班活动教案:大手小手配图二 幼儿园托班活动教案:大手小手配图三
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