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大班想象画教案详案反思《树枝上的小鸟》

大班上册美术教案 更新时间:2018-10-12
大班想象画教案详案反思《树枝上的小鸟》配图一   【活动设计】   石头是我们家乡所处可见的资源,孩子们经常寻找身边的石头进行各种玩耍。一天中,我带孩子们去散步,枝头上小鸟在叽叽喳喳地叫着,吸引了孩子们。不停地讨论着小鸟的姿态。于是我将特色活动与孩子们生活中发现点联系起来,让孩子们自由创作。   【活动目标】   1、在石头原有外形基础上想象添画,制作出自己喜欢的作品。   2、乐意在同伴面前大胆讲述自己的制作过程。   3、体验参加创意活动的乐趣。   【活动重难点】能自由创作各种形态的小鸟。   【活动准备】石头,画纸,双面胶,魔术袋,ppt。   【活动过程】   一、感知石头。   ●摸一摸   师:今天老师带来一个魔术袋,(教师摇晃袋子),请你猜一猜里面会是谁呢?(请幼儿伸进袋子里摸一摸,猜一猜,两名幼儿)   ●比一比   1、这两块石头有什么不一样?   (比较大小,比较颜色,比较光滑和粗糙)   2、教师小结:石头是各种各样的,有的……有的……还有的……   (设计意图:本环节通过魔术导入,激发幼儿活动的兴趣。让幼儿感知石头,有了玩石头的经验,为接下来的环节做铺垫。)   二、石头联想。   1、你在哪里见过这些石头?   2、这些石头有什么作用?重要吗?(PPT欣赏)   3、这些石头有这么多用处,我们平时是怎么和石头做游戏的呢?可以想到什么呢?   (设计意图:让幼儿回忆之前的活动经验,引导幼儿进行想象,进行更新的创作。)   三、创作石头。   1、教师出示范作,看一看,老师把石头变成什么了?我是怎么做的?请幼儿说一说。   2、教师出示空树枝画,还有好多小(大考吧幼儿教育 )鸟也想停下来休息休息,你们愿意帮他们吗?   3、教师交代作画要求:   ①选一块合适的石头。   ②用双面胶站在树枝上。   ③帮他添上小脚小嘴。   4、幼儿进行操作。   (设计意图:通过教师的范作,让幼儿仔细观察,说说小鸟的各种形态,充分发挥幼儿的口语表达能力。)   四、石头故事。   1、幼儿作品展示。   2、教师示范说一说作品中有趣的故事。   3、请幼儿说一说自己作品中的故事。   (设计意图:幼儿大胆创作,请幼儿根据自己的作品,说说作品的故事,培养孩子语言能力。能让幼儿有目的性的去创作。)   【活动反思】   教师能很好的将幼儿在生活中观察到的细节与特色活动相结合。活动中,因为孩子有创作石头画的经验,所以孩子流露出很浓的创作欲望,活动开展的也比较顺利。活动中,孩子能较清楚的说出自己的想法,并大胆创作。每一幅作品都有孩子自己的特色。但在活动中,教师要注意引导幼儿能说出小鸟不同的姿态并进行自由创作。教师合理的知道是幼儿体验创作成功的保证。 大班想象画教案详案反思《树枝上的小鸟》配图二 大班想象画教案详案反思《树枝上的小鸟》配图三
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