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幼儿园中班下学期美术教案反思:纸熊猫

幼儿园中班下学期美术教案 更新时间:2018-10-12
幼儿园中班下学期美术教案反思:纸熊猫配图一   【活动目标】   1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。   2、初步掌握粘贴五官的正确部位。   3、培养幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣。   【活动准备】   1、熊猫范例每组一只。   2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、废旧管子、抹布、等操作材料。   【活动过程】   一、出示范例,引起兴趣。   1、语言引起兴趣:我们教室外面的动物乐园里已经有哪些小动物了?有一种动物它最爱吃竹子了,你们知道它是什么动物吗?你们想不想用纸做一只熊猫?   2、欣赏观察熊猫,师生共同讲述观察的情况。   A:熊猫的身体是用什么形状做成的?(取一根长纸条,用细细的管子从纸条的一端开始卷起来,然后放开,就卷成熊猫的身体)   B:熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别是用那些图形粘贴而成?(重点要求幼儿辨别各种图形的大小以及分别是粘贴五官的哪些部位)   C:提问:看了桌子上的熊猫,你认为哪些地方是你不会做的,可以告诉我们大家,我们一起来想想办法?   (重点示范眼睛的粘贴次序,蓝白黑)   二、制作熊猫。   1、幼儿自由选择一张长纸条制作熊猫。   2、提醒幼儿正确掌握(baidu幼儿教育 )眼睛的粘贴次序。   3、教师巡回指导,帮助个别能力弱的幼儿完成作品。   三、交流分享作品。   通过提问让幼儿讲述自己制作熊猫的过程。   如:刚才你在做“熊猫”的时候,有没有遇到困难?是怎样解决的?   (幼儿说说刚才遇到的困难,教师或同伴给予解答。如,请完成熊猫制作的幼儿介绍自己是怎样做成的)   【活动反思】   在日常活动中,可以引导幼儿用此方法制作各种小动物,并应用于各游戏活动中。如:进行探索活动,用磁铁使熊猫动起来;语言角的故事表演(边听故事边摆弄各种小动物,加深幼儿对故事的记忆和理解);用于教室的环境布置(让孩子参与环境布置,体验成功的快乐)。 幼儿园中班下学期美术教案反思:纸熊猫配图二 幼儿园中班下学期美术教案反思:纸熊猫配图三
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