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小班音乐活动教案:小马

小班上学期音乐教案 更新时间:2018-10-12
小班音乐活动教案:小马配图一   活动目标   1、引导幼儿学会听前奏开始演唱,并体验小马高兴与伤心的不同心情。   2、引导幼儿边学唱歌曲边打节奏。   活动准备:音乐。   活动过程:   一、律动、练声《我们大家做得好》《小手爬》《小鸟醒来了》《蜜蜂做工》《我的好妈妈》   二、导入活动   1、教师:小朋友,你们知道哪些动物们可以跑得很快呢?   教师引导幼儿讨论自己所知道的动物。   2、教师学马儿跑的声音,请幼儿猜测是什么?(小马)   三、请幼儿欣赏歌曲   1、教师:今天老师就带来了一首好听的歌曲,名字就叫做小马。   教师完整弹唱歌曲,请幼儿倾听。   2、教师:小朋友,刚才老师唱了一遍歌曲,请你们说说你们在歌曲里面都听到了哪些内容呢?   教师引导幼儿说说自己所听到的内容。并用歌词内容来小结幼儿的回答。   3、教师清唱歌曲一遍。并提问幼儿:歌曲的名字叫什么?歌曲里面还唱到了些什么?   4、教师再次范唱歌曲。   5、教师带领幼儿有节奏地完整朗诵歌词。让幼儿进一步熟悉歌曲。   四、幼儿学唱歌曲   1、教师先带领幼儿学念第一段歌词,再带领幼儿学唱歌曲第一段。   2、引导幼儿回忆第二段歌词,并带领幼儿学念第二段歌词。   3、教师带领幼儿学唱第二段歌词。   4、带领幼儿完整演唱歌曲内容。   5、引导幼儿用不同的感情来演唱歌曲。   教师:小马出去玩的时候心情本来是怎么样的呢?可是跌一跤之后小马心情又怎么样了呢!小马肚子饿了,走不动,心里又怎么样呢?教师引导幼儿根据小马的每一个心情来演唱歌曲。   五、带领幼儿边打节奏边表演歌曲   1、教师:小朋友,我们现在已经学会了唱这首歌曲,我们还可以用什么样的形式来表现歌曲呢?   2、教师带领幼儿边打节奏边演唱歌曲。   3、结束活动。 小班音乐活动教案:小马配图二 小班音乐活动教案:小马配图三
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