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幼儿园中班下册美术教案:小小名片设计师(美术)

幼儿园中班下册美术教案 更新时间:2018-10-12
幼儿园中班下册美术教案:小小名片设计师(美术)配图一   活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。   活动准备:教师--“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。   幼儿--每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。   活动过程:   一 、总结故事中名片的功能   1提问:小老虎来到森林以后,是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来,小老虎生病了,又是什么帮助它请来了河马医生?   2小结:有了名片真好,既可以用它认识许多新朋友,又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。   二、欣赏名片树上的各种各样的名片   1提问:小朋友,平时,你们见过名片吗?见过谁的名片?   2我这里也有名片,还有两棵名片树呢!(出示名片树,幼儿观察名片的形、色、装饰方法)   3小结:名片树上有各种各样的名片,都装饰得很漂亮。   三、进一步了解名片的功能,和设计名片的要素。   1提问:刚才,我们看了各种各样的名片,你们知道名片有什么用?   2小结:名片有各种用处,认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。   3请幼儿当设计师为自己设计名片。要求幼儿不忘名字、电话等设计要素,还可以写上自己的班级。   四、幼儿设计名片   教师巡回指导:名字、电话号码是否写清楚;是否会使用模具剪各种形状的名片;装饰得是否漂亮。   五、相互交流   1提问:你想把名片送给谁?为什么?(提醒幼儿可以把名片送给其他班级的小朋友。)   2 幼儿,教师之间相互交换名片。 幼儿园中班下册美术教案:小小名片设计师(美术)配图二 幼儿园中班下册美术教案:小小名片设计师(美术)配图三
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