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幼儿园大班语言教案:神奇的树

幼儿园大班下册语言教案 更新时间:2018-10-12
幼儿园大班语言教案:神奇的树配图一   神奇的树   活动目标:   1.理解童话内容,感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。   2.知道九九重阳节是老人节,增进关爱老人和长辈的情感。   3.认识字词:刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。   活动准备:   1.幼儿用书。   2.教师自制字词卡"刺猬、春天、秋天、冬天"。   活动过程:   一、请幼儿看幼儿用书,引入主题。   教师:   1.你知道这是哪些季节吗?一年四季有哪些变化?   2.季节的变化真奇妙,四季的景色真美丽。可是,刺猬婆婆年龄大了,走不动了,只能天天坐在屋里了。后来,刺猬婆婆的屋子里面发生了一些奇怪的事。   二、引导幼儿理解故事主要内容:   1.讲述故事,在结尾前插问:   (1)刺猬婆婆家中发生了什么奇怪的事?   (2)你感觉这是一棵怎样的树?   (3)猜一猜这棵神奇的树是从哪里来的?   2.幼儿看图片完整地欣赏故事,进一步理解小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。提问:   (1)小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树?为什么要装扮成这样的树?   (2)刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样?看到刺猬婆婆高兴,小刺猬心里有什么感觉?   (3)这个秘密是怎么被发现的?   (4)刺猬婆婆发现了这个秘密会怎么想,怎么做?   三、师生共同看图讲述一遍故事   边讲述边指认"春天、夏天、秋天、冬天"。   四、师生交流在生活中如何关心老人。   讨论:   1.小刺猬为满足刺猬婆婆的愿望,想办法装扮成各种树。小朋友们知道自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗?你能帮助他们实现愿望吗?   2.你为身边的爷爷奶奶做过什么?你是怎么关心他们的?   3.你关心爷爷奶奶时,爷爷奶奶心里怎么想?你感觉怎么样?   4.小朋友,你们有没有听说过重阳节?知道重阳节是什么节日吗?这一天你打算怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆祝贺节日呢?(教师扮作老人,请幼儿练习向老人表达祝福)   五、教师分别出示字词卡,带领幼儿认读,然后请幼儿一一说出每个季节的特征。   活动延伸:   鼓励幼儿关心老人,经常为家中或社区的老人做一些事。教师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。 幼儿园大班语言教案:神奇的树配图二 幼儿园大班语言教案:神奇的树配图三
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