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幼儿园小班综合教案详案:能干的小手

幼儿园小班公开课教案 更新时间:2018-10-12
幼儿园小班综合教案详案:能干的小手配图一   幼儿园小班综合教案   教材简介:   能干的小手是小班上学期的活动内容。这是一个可以让孩子感兴趣的活动课题。孩子对自己的小手充满了好奇,本次活动通过观察、体验、操作等,让孩子感知小手的本领,对自己的肢体有所了解,从而达到认识自己。这样的课题内容贴近生活,贴近孩子,有助于孩子拓展思维。   活动目标:   1、认识自己的小手,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。   2、在愉快的气氛中用小手大胆操作表现,体会自己的小手很能干。   活动重点:   通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的事情,能用小手大胆操作   活动难点:   用简单的语言表达手能做的许多事情。   设计理念:   现在的幼儿绝大多数是独生子女,,对于自己力所能及的事情,比如穿衣、系鞋带、帮老师整理图书等,不善于也不勤于动手,对手没有自觉意识。通过《能干的小手》这一活动,引导幼儿认识手,知道手能做许多事情,激发幼儿自己动手的主动性、积极性。而在能干的小手这一活动中,可以让幼儿认识手,知道手的功用,对自己的手感兴趣。   设计思路:   游戏导入:兴趣是一种甜蜜的牵引,它会指引你一步一步去探索神奇美妙的世界,用变魔术的方式的方式导入,激发了幼儿的兴趣。此游戏能面向全体幼儿 ,胆小的幼儿也能够体验到成功和快乐。   师生讨论:这是本次活动的重点,幼儿是活动的主体,多给幼儿表现的机会,在讨论中认识小手。   探索感知:我运用游戏、多媒体教学等方式,让幼儿了解小手的本领,学会自己的事情自己做,又通过动手操作知道小手的本领有很多。   结束活动:结束时,我对本次活动进行了总结,还拓展幼儿经验保护小手,使主题活动圆满开展。   教学设计:   活动目标:   1、认识自己的小手,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。   2、在愉快的气氛中用小手大胆操作表现,体会自己的小手很能干。   活动准备:   哥哥姐姐会做什么的ppt、操作材料(水粉、)。   活动过程:   1、激趣导入   师:小朋友,老师和小朋友变个魔术认真看哦(一根手指头呀,变呀变呀……)。师:想和老师一起变魔术吗?我们用什么变魔术的呀?   2、师生讨论   通过观察、比较、游戏等形式,引导幼儿认识自己的小手。   师:小朋友我们有几只手?(两只或一双)师:老师的手和你们的手有什么不同?长得什么样子啊?每个小朋友的手都一样吗?你们比比看?   引导幼儿认识手心,身背,并一起做拍手的动作。   师:小朋友你们的手指都一样长吗?(幼儿观察比较自己的手指,小组讨论)   小结:我们每人都有一双手,有手心、手背、手指头、手指甲。每根手指都不一样有长有短。   3、探索感知   (1)游戏:小手变变变   师:我们的小手还可以模仿一些动作,今天我们就用我们的小手模仿小动物,看看我的小手变成什么了,(小鸭)小鸭会叫嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。我的小手会变小鸭。你们的小手还会变成什么呀?(引导幼儿说出小动物,可以变小兔、小鸟、小鸡等,并模仿小动物)   (2)师:我们的小手会变出这么多小动物,那还会做哪些事呢?观看PPT   (引导幼儿相互交流、手还能做哪些事?)   (3)幼儿动手操作。   师:我们再让小手做一件新的事情:为大树变树叶(手印画),在草地上种小花(指印画),好吗?   4、结束活动   师:小朋友你们的小手这么能干,一定要保护好自己的小手,勤剪指甲,勤洗手,我们现在就去 幼儿园小班综合教案详案:能干的小手配图二 幼儿园小班综合教案详案:能干的小手配图三
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