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幼儿园小班科学教案反思:长尾猴过夏天

幼儿园小班科学教案 更新时间:2018-10-12
幼儿园小班科学教案反思:长尾猴过夏天配图一   长尾猴过夏天   活动目标:   1、理解故事内容,对动物们独特的消暑办法感兴趣。   2、了解有哪些办法可以让自己变得凉快。   活动重点:   了解有哪些办法可以让自己变得凉快。   活动难点:   理解故事内容,对动物们独特的消暑办法感兴趣。   活动准备:   1、挂图45号;《小朋友的书·夏天真人》   2、动物消暑连线图   活动过程:   一、讨论消暑的办法,引出故事。   提问:夏天真热,有什么办法让自己凉快些?(教师图示记录)   我们小朋友有这么多的办法,那么小动物们热的时候会怎么办呢?我们一起来听一个故事。   二、教师根据故事情节遮盖式出示挂图,讲述故事,了解动物独特的消暑办法。   1、讲述故事从开始至“水牛大树也笑了笑说:“那你自己想办法把”。   提问:长尾猴遇到了谁?它们是怎么过夏天的?这些办法长尾猴能用吗?   2、出示图4,教师讲述故事从“长尾猴正在想办法”至结尾,我们再来听听,长尾猴最后用了什么办法?   3、出示动作消暑连线图。(图上一边是动物,一边是过夏天的办法)   4、我们再帮长尾猴去找些朋友,谁知道这些动物是怎么让自己凉快的?我们来给它连连线,看看它们过夏天的办法,长尾猴能不能用?   5、讨论帮助长尾猴凉快的办法。   三、幼儿阅读《小朋友的书·夏天真热》“长尾猴过夏天”,幼儿观察画面,讲讲故事内容。   四、故事延伸,讨论帮助长尾猴凉快的办法。   长尾猴妈妈告诉它一个过夏天的好办法,你们还有好办法告诉它吗?(请幼儿说说帮助长尾猴消暑的好办法)   活动反思:   《长尾猴过夏天》这个教学活动主要是让幼儿理解故事内容,对动物们独特的消暑办法感兴趣,了解有哪些方法可以让自己变得凉快。这个故事,我通过先看图片,让幼儿猜测,然后让幼儿听故事的方法让幼儿学习看图讲述。在最后一个环节中,我增加了一个内容,让幼儿知道要爱护树木。我通过让幼儿来听一些行为来辨别这件事情的对错,然后,让幼儿根据这个行为来想办法。整堂课基本上还算成功,但是还是有一些幼儿不能知道长尾猴消暑的办法,对于还能用什么方法来消暑,想法也很有限。 幼儿园小班科学教案反思:长尾猴过夏天配图二 幼儿园小班科学教案反思:长尾猴过夏天配图三
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