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中班主题教案:民族乐器

中班主题教案 更新时间:2018-10-11
中班主题教案:民族乐器配图一   一、设计思考   我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器,如:吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。如今,随着人们对民间文化的重视,更多的民族乐器被人们挖掘和运用,使演奏形式有了新的突破,推动了民间音乐的进一步发展,给人们的生活带来了乐趣。   在幼儿园组织的参观、欣赏等活动中,幼儿对民族乐器的表演产生了好奇心,提出了许多问题。幼儿对活动的兴趣以及对有关内容的探索愿望造就了《民族乐器》的主题活动。在实施过程中,通过调查、交流、讨论等活动方式,帮助幼儿建构有关民族乐器的知识、经验,提高其语言表达能力,培养其主动探索的学习意识。在欣赏、交流的过程中,增强幼儿对民族乐器的兴趣,感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式,了解各种乐器演奏的代表作。在合作表演的过程中,幼儿的自主性、独立性及与同伴合作、协商等积极的情感都能得到一定的发展。   二、主题活动总目标   1.喜欢参加《民族乐器》的主题活动,激发对民族乐器的兴趣,感受中国民族乐器的丰富和独特。   2.尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感,乐意与老师、同伴交流,提高语言表达能力。   3.在欣赏、表演的过程中,感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式,重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器,了解用这些乐器演奏的代表作。   4.养成良好的学习习惯,能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。   5.乐意与同伴相互协商分配,在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏,体验共同表演的乐趣,获得成功感。   三、主题活动经验网(略)   四、主题活动实施概况   序号   活动名称   主要涉及领域   组织形式   l欣赏歌曲《阿拉穆罕》   艺术   分组   2参观民族乐器展   艺术、社会   集体   3我知道的民族乐器   语言、社会   集体   4民乐欣赏   艺术   集体   5欣赏弦乐器——二胡   艺术   集体   6欣赏打击乐器——鼓   艺术   分组   7民乐演奏大舞台   艺术   分组 中班主题教案:民族乐器配图二 中班主题教案:民族乐器配图三
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