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中班数学教案详案:小动物搬新家

中班数学优秀教案 更新时间:2018-10-11
中班数学教案详案:小动物搬新家配图一   【活动意图】   随着年龄的增长,中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈,而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一个工具,使孩子在交往中更方便,更自信。因此,我设计了这次教学活动,以丰富孩子在门牌号码方面的经验,促进幼儿在交往方面的发展。   【活动目标】   1、在理解5以内序数的基础上,根据门牌号码找到相应的房间。   2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐   【活动流程】   情景导入——巩固经验——幼儿讨论——幼儿尝试操作——教师讲评——体验帮助小动物的快乐   【活动重点】   理解门牌号码的实际意义   【活动准备】   (一)知识准备:   1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。   2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏,有一定的经验积累。   (二)材料准备:   1、教师示范用不同的房子(有五间房子的平房一座,高五层、每层只有一个房间的高楼一座,高三层、每层有两间房子的高楼一座);小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。   2、幼儿操作用楼房每人一份(根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干,能力不同则提供给不同的材料。这样,在横的、总的两方面都拉开了距离,满足了不同幼儿的发展,使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升);身上写有门牌号码的小动物若干。   3、皱纸做的用于庆祝的彩带;录有《喜洋洋》音乐的磁带。   【活动过程】   1、情景导入   很多小动物们都围在小猴身边,他们在说什么呀?   ——原来小猴告诉大家:“今天我去城里玩了,发现那里的人们住的都是高高的楼房,又宽敞又亮堂,我们也来盖楼房吧!”“好呀,好呀!”小动物们都欢呼起来。   2、巩固经验   (1)小动物们说干就干,不多久就盖出了一座新房子(出示有五间房子的平房)   ① 请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子   ② 小兔问什么要住在这里?   (此处要巩固的经验是:从左往右数房间,依次是:第一间,第二间------以巩固幼儿在横的方面的序数经验)   (2)小兔觉得新房子虽然很宽敞,可并不能看到远处的风景,于是小动物们商量了一下,又盖起了第二座房子,看,第二座房子盖起来了,好高呀!(出示高五层,美层只有一个房间的高楼)   ① 请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。   ② 小猪为什么住这里?   ——原来数高楼是从下往上数,第一层,第二层------   (此处要巩固的经验是:从下往上来数楼层,依次是:第一层,第二层-----以巩固幼儿在纵的方面序数的经验) 中班数学教案详案:小动物搬新家配图二 中班数学教案详案:小动物搬新家配图三
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