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中班数学教案评价分析:小图形分分类

中班数学优秀教案 更新时间:2018-10-11
中班数学教案评价分析:小图形分分类配图一   【活动目标】   1、学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。   2、学习辨认圆形、三角形、正方形。   【活动重点难点】   按照物体的不同形状进行分类活动。   【活动准备】   不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干,常见的圆形、三角形、正方形的物品若干件,“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形)。   【活动过程】   1、把圆形、三角形、正方形混放在一起,请小朋友找找说说:它们是什么形状的?   2、请小朋友找出圆形、三角形、正方形,分类放到指定的地方。   3、请小朋友观察图形的分放情况,说一说每一堆是什么形状?   4、请小朋友说一说:哪些物品像圆形’哪些物品像三角形?哪些物品像正方形?   5、请小朋友观察物品的形状,再把物品根据不同的形状,送到它们的“家”中。   【活动延伸】   在日常生活中组织小朋友做图形分类活动。   【活动评价】   能够根据物品的不同形状把它们送到相应的“家”中。   【活动分析】   图形认识及图形分类活动,应在日常生活中随机组织练习。图形教育应多与实物结合,促进小朋友具体化技能的发展。 中班数学教案评价分析:小图形分分类配图二 中班数学教案评价分析:小图形分分类配图三
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