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幼儿园小班社会教案:幼儿园里走一走

幼儿园小班下学期社会教案 更新时间:2018-10-10
幼儿园小班社会教案:幼儿园里走一走配图一   幼儿园里走一走   活动目标:   1.熟悉幼儿园的主要环境。   2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。   3.初步引发幼儿喜爱幼儿园的情感。   活动准备:   1.幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。   2.幼儿用书:《幼儿园里走一走》。   3.小红旗标贴若干,幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。   4.音乐磁带、录音机。(选用本丛书配套小班上学期音乐磁带中歌曲《我爱我的幼儿园》)   活动过程:   一、看照片,猜地方。   1.教师:幼儿同里除了我们班级,你还知道哪些地方?   2.教师:看看这些照片。这个地方体见过吗?在哪里见过你们说的这些地方(医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区……)在哪里呢?我们去找一找、看一看。   二、幼儿分成两组,分别由两位教师带领,在幼儿园里找找、看看、玩玩。   1.每位教师带领一组幼儿分头出发去寻找医务室、厨房、大型玩具区…·每找到一个地方,教师就向幼儿介绍该地方的特点或者带幼儿玩一玩。例如:找到医务室时,可以认识一下保健医生.请保健医生给幼儿介绍她的工作,找到厨房时.可以请厨房的炊事员介绍今天的饭菜,鼓励幼儿多吃饭菜,身体长得棒棒的;找到大型玩具区时,可以让幼儿玩一玩,体验游戏的快乐。   三、回班后简短小结.并完成幼儿用书相关内容。   1.教师:你刚才看到了幼儿园里的哪些地方?看到什么?知道这些地方有什么用吗?   2.教师(请幼儿看幼儿用书):书上画了幼儿园里的什么地力?请给你刚才找到的地方贴上小红旗,其他地方请爸爸妈妈用汉字记录或画下来。   3.欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》。 幼儿园小班社会教案:幼儿园里走一走配图二 幼儿园小班社会教案:幼儿园里走一走配图三
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