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中班科学活动教案详案:动物睡觉

幼儿园中班科学公开课教案 更新时间:2018-10-10
中班科学活动教案详案:动物睡觉配图一   一、说设计意图   动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣。   二、说教材   动物睡觉的方式千奇百怪,孩子们有着浓厚的探究欲望,喜爱动物,和动物做朋友是孩子们的天性。《动物睡觉》这节活动就满足了孩子们的探究欲望,我把活动定位于科学领域,给孩子提供宽松和谐的氛围,并在轻松愉悦的情绪中表现自己。   三、说目标   活动目标是活动的最终归宿。考虑到孩子的年龄特点,遵循《纲要》精神,我设计了以下目标:   1、了解几种动物睡觉的方式,探索动物睡觉的秘密。   2、尝试用动作表现不同动物的睡眠方式。   3、培养幼儿热爱动物的美好情感。   四、说重点难点   我将本节活动的重点设置为:了解几种动物睡觉的方式,探索动物睡觉的秘密。难点设置为:尝试用动作表现不同动物的睡眠方式。   为了实现活动目标,克服重点难点,我采取了以下方法:   1、图片出示,引起兴趣;   2、问题追踪,引发思考;   3、模仿表演,巩固深入。   五、说活动准备   古语说:“凡事预则立不预则废”,进行任何活动都要有精心的活动准备,这是实现活动目标所必需的物质基础和经验基础。在这次活动中,我做了如下准备:   1、教具及活动材料的准备:动物睡觉课件   2、背景音乐的准备:好的课堂需要音乐的烘托与点缀,因此在本节活动中,我准备了两首轻音乐:《森林狂想曲》与《摇篮曲》。   3、经验准备:一节教学活动的完成不是只靠课堂上的时间所能够实现的,而是与其前延后续相关联的。所以幼儿已有的经验准备非常重要。   六、说教法学法   (一)教法   托尔斯泰指出:“成功的教学需要不是强制,而是激发学生的学习兴趣”,由此可见,教学方法很重要。活动中,我采用了以下教学法:   1、观察法:通过观察图片,引导幼儿发现动物睡觉的不同姿势。   2、提问法:抛出问题,引发思考。   3、模仿法:请幼儿模仿小动物睡觉的样子,增加乐趣。   (二)学法   1、观察法:观察图片上动物睡觉的姿势。   2、模仿法:请幼儿模仿小动物睡觉的样子,增加乐趣。   七、说活动过程   1、谈话导入主题,引起幼儿参与活动的兴趣。   2、通过看课件,引导幼儿发现动物睡觉的秘密,并用动作模仿表现。   3、发散思维,了解多种动物睡觉的秘密。   4、结束部分:学习人正确的睡眠姿势,养成良好的睡眠习惯。在《摇篮曲》的音乐中,自然结束活动。 中班科学活动教案详案:动物睡觉配图二 中班科学活动教案详案:动物睡觉配图三
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