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中班数学教案:有用的电话号码

幼儿园中班数学优秀教案 更新时间:2018-10-09
中班数学教案:有用的电话号码配图一   活动目标:   1、了解电话号码的作用,体验数字给生活带来的方便与有趣。   2、复习9以内的数字、数数。   活动准备:   1、经验准备:能读出自己家的电话号码和家人的手机号码,知道特殊常用的特殊电话号码。   2、物质准备:0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张;“翻译号码”游戏图一张。   活动过程:   一、看图翻译电话号码。   (1)明天我们将举行一个运动会,想邀请小兔、小猪、小象来参加,去请大家想想办法用什么方法通知它们?(幼儿泛讲)   师:你们真会动脑筋,想了很多办法,那么,用什么方法最好呢?   (2)打电话要查电话号码,我们来查一查动物家的电话。   教师分别出示图形卡。(小兔、小猪、小象、)   师:这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形,没有号码。   (3)引导幼儿看图翻译号码。   个别幼儿黑板上贴数字, 集体念号码。   验证号码的正确性,老师拨打电话。   二、感知数字的丰富变化。   (1)思考:这些号码都有几个数字? (6位)   (2)都有8个数字,为什么电话号码是不一样的?(数字排列的顺序不同)   (3)相同的是什么?(三个号码都是六位数,前两位数都有5、8)   三、交流所收集的电话号码   增强幼儿有关电话方面的知识,了解电话号码是多位数的。   (1)请幼儿大声地读自己带来的电话号码。   (2)你们知道的电话是几位数的?(请幼儿根据自己的生活经验讲述:南京地区的家庭电话是8位数的,手机是11位数的;常用的较特殊的电话是3位数的。)   四、操作活动,巩固幼儿经验。   1、给小动物编电话号码   (1)有许多小动物家都装上了电话,有的还用上了手机,我们来帮它们选个电话号码编个电话号码吧。   (2)提示:用贴数字的方法,想想家庭号码是几位数,手机是几个数字。   2、特殊的电话号码。   给特殊的车辆,找到正确的电话号码。   3、幼儿操作,教师巡回指导。提示幼儿数一电话号码是几位数的。   4、请幼儿念读自己粘贴的电话号码。 中班数学教案:有用的电话号码配图二 中班数学教案:有用的电话号码配图三

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