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小班科学教案:盒子里有什么

幼儿园小班科学优秀教案 更新时间:2018-09-30
小班科学教案:盒子里有什么配图一   活动目标:   1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子,愿意聆听盒子的秘密。   2、理解故事内容、会说:圆形的、三角形的、椭圆形的。   活动准备:   幼儿准备:1,收集各种形状的盒子。   2、幼儿用书盒子里有什么。   教师准备:1、盒子一层层叠放,小猫的头饰,老鼠的布偶。   2,、 教学挂图。   活动过程:   一、 活动引入,引起活动的兴趣   1、提问:师,小朋友,你们看见过哪些小动物?你最喜欢哪种动物?   幼:我最喜欢小猫。   2、用盒子和布偶做道具讲述故事,不说出结果,让幼儿产生悬念,将幼儿带入情境。   二、师幼互动,激发幼儿的好奇心。   1、教师扮演小猫,带着猫的头饰装着悠闲散步的样子,忽然听见盒子里有老鼠的叫声,小猫这时很神秘地一层层打开盒子,让孩子感受盒子里面老鼠的神秘和惊喜。   2、让孩子猜猜盒子里最终会有什么;小猫不断的打开盒子,当最后一个盒子出现的时候,请一个孩子上来帮忙打开盒子,并说说发现里面有什么?小猫看见了老鼠会怎样?   3、让幼儿猜猜这时小猫做什么去了?(美美的一餐),丢下来的是一些什么形状的盒子?教师引导幼儿看每个盒子的面,在给每个盒子取名儿,让幼儿说出大盒子、方盒子、圆盒子、椭圆形盒子、三角形盒子。   三、展示挂图,巩固活动内容   1、将盒子依次摆开,引导幼儿根据挂图回忆盒子在故事中出现的顺序,并说出其形状。   2、让小朋友在一起说说自己最喜欢什么形状?   3、说说这些形状的盒子里装的是什么?   4请幼儿打开幼儿丛书《盒子里有什么》,说说这些盒子的形状,并将盒子分类。   活动小结:   小朋友,我们在日常生产、生活中,常常看见各种各样的盒子,太有趣了;我们回家以后和爸爸、妈妈一起认一认盒子。   活动资源   磁带听故事:盒子里有什么   一只猫儿在散步。   它看见了一个大盒子。   里面是什么?打开看清楚。   是个方盒子!   里面是什么?打开看清楚。   是个圆盒子! 小班科学教案:盒子里有什么配图二 小班科学教案:盒子里有什么配图三
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