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中班音乐体验律动活动教案:嘀哩嘀哩

中班下册音乐教案 更新时间:2018-09-12
中班音乐体验律动活动教案:嘀哩嘀哩配图一   活动类型:音乐活动   活动内容:律动"嘀哩嘀哩"   活动目标:   1、让幼儿充分感受音乐活动的乐趣,激发幼儿热爱大自然的美好情感。   2、发展幼儿的音乐想象力、表现力及创造力。   3、引导幼儿根据歌曲编动作,初步学习统一、整齐地进行表演。   活动准备:知识--学会演唱歌曲。   物质--录音机、磁带、图片、网络下载MTV、多媒体设备。   活动程序:   一、导入   1、律动"小小孙悟空",导入课题。   教师:"我们来玩个游戏叫猜猜看。"教师做孙悟空动作引起兴趣,请幼儿自由表演孙悟空的动作,引导幼儿学习跳点步。   2、欣赏歌曲MTV   通过猜歌曲名称引出歌曲,请幼儿欣赏歌曲MTV。   二、展开   1、复习歌曲。   引导幼儿演唱歌曲,教师现场做画。   教师:"你喜欢这首歌曲吗?为什么?"(引导幼儿用动作表现出自己对歌曲的感受。)   2、引导幼儿分组编动作。   教师:"大家用动作和表情表示出了自己的心情可真好,这首歌曲每一句都描述了不同的景色,小朋友能不能根据歌词和你对歌曲的感受编出好看的动作啊?"提示幼儿能不能运用上刚才学的跳点步,引导幼儿分成三组分别对三段歌词进行自由编动作,教师巡回观察与指导。   3、学习律动   (1)分组请幼儿上来表演。   (2)集体学习动作   教师:"小朋友展开想象力编了这么多动作,你最喜欢哪一个动作?你这是表现的什么?"(引导幼儿将歌曲重复部分的动作统一)   第一重点是引导幼儿运用上"跳点步"。   第二重点是引导幼儿编出嘀哩嘀哩的动作。   (3)教师示范   4、幼儿表演   讲评:"小朋友的动作又整齐又舒展,笑眯眯的小脸就像一朵盛开的小花,这么快乐,好看极了。"   三、结束   音乐放松活动:引导幼儿听着优美的音乐,模仿白云飘、下雨、开花、闻花香作深呼吸等动作。随音乐和老师们再见,自然出教室。 中班音乐体验律动活动教案:嘀哩嘀哩配图二 中班音乐体验律动活动教案:嘀哩嘀哩配图三
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