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幼儿园托班区域活动教案《套套乐》

托班下册教案 更新时间:2018-09-12
幼儿园托班区域活动教案《套套乐》配图一   内容:   感知大小   材料:   多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒。   方法:   1、教师提出活动要求:   ――“我们一起来做―个游戏,谁会将这些盒子藏起来?”   2、教师演示藏盒子的方法。   3、幼儿动手操作。   4、教师可经常问幼儿:小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢?   5、幼儿在实际操作过程中,朦胧地感知大小的关系。   提示:   1、教师可与家长一起收集盒子。   2、盒子以规则形状为主,可适当提供些不规则形状的盒子,增加一定的难度。   3、此活动材料还可以让幼儿玩盒子叠高的游戏。   名称:套手指   类型:区域活动   内容:手眼协调的精细动作;知道拇指、小指等的名称   材料:   彩色手指套   方法:   1、教师出示各种彩色的手指套,让幼儿往自己的手指上套,引起幼儿活动的兴趣。   2、教师有意询问幼儿套的是哪个手指,引出拇指、小指等的名称。   3、幼儿找找自己的拇指和小指是哪一个。   4、找找同伴的拇指和小指在哪里。   5、将彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。   6、请同伴将自己另外的一只手上的纸套套好(相互)。   7、照镜子,扮演外星人。   提示:   1、纸套的粗细要适合托班幼儿的手指。   2、纸套的外形可有变化。   3、游戏在同一时间内反复进行。 幼儿园托班区域活动教案《套套乐》配图二 幼儿园托班区域活动教案《套套乐》配图三
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