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大班体育活动教案:穿地道

大班上册体育教案 更新时间:2018-09-12
大班体育活动教案:穿地道配图一   活动目标:   1、练习听信号改变方向跑,提高奔跑中的方位感、敏捷性;   2、变化”的“地道”上,准确寻找路线,感知不同空间方位;   3、在方位变幻中,体验奔跑的快乐。   活动准备:   1、沙包若干;2、音乐、磁带;3、幼儿已会玩“钻山洞”游戏。   活动过程:   a) 热身活动:   游戏“1、2、3、” :听口令变方向走或跑。   b) 游戏“穿越地道”   1、练习搭地道   l 幼儿成六路横队,两臂侧平举举手拉手,横队之间为地道,听口令变方向拉手。   l 教师邀请一组幼儿穿越“地道”   i. 游戏“穿越地道”   介绍游戏玩法、规则:   半数小朋友组成地道,半数小朋友做穿地道者:   玩法:游戏开始,穿地道的小朋友分散在各条地道上任意跑(不能钻过手臂),教师发出向左(右)转信号时,组成地道的小朋友立即放手向左(右)转,手拉手组成新地道,穿地道的小朋友继续在新“地道”上任意跑。教师不断发出转换方向的信号,组成地道的小朋友不断改变“地道的方向,穿地道的小朋友也不断改变方向跑。穿“地道”时要防止相互碰撞。游戏反复进行数次,作地道的小朋友与穿地道的小朋友互换角色。   c) 放松活动   冰人化了: 幼儿四散站立于场地上,呈各种姿势。老师说“太阳出来了,把冰人身上晒得暖洋洋的,冰人的头融化了、手臂融化了、身体融化了………”,幼儿跟随老师语言,放松身体,做融化状,直至瘫软在场地上。   活动建议:   待游戏熟练后,可改成追逐性游戏:选出两个小朋友。做追者活捉者,其余小朋友组成“地道”,在不断变幻的“地道”上进行追逐。 大班体育活动教案:穿地道配图二 大班体育活动教案:穿地道配图三
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