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中班数学教案:菲菲的朋友

中班数学优质课教案 更新时间:2018-09-12
中班数学教案:菲菲的朋友配图一   【活动目标】   1、尝试在多种情境下正确数数的方法,感知数量。   2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情。   【活动过程】   一、认识故事中的任务,在捉迷藏的游戏中目测群数。   1、出示图片菲菲,认识朋友。   ——今天有个女孩来我们这里做客,她的名字叫岚岚,我们跟她打个招呼吧。   2、猜猜他们玩的是什么游戏?   ——猜猜看他们在干什么?捉迷藏的游戏你们玩过吗?怎么玩的?   3、看看菲菲的朋友躲在什么地方?   ——我们看看菲菲的朋友躲在什么地方?大树的什么地方,房子附近有吗?还有什么地方躲着岚岚的好朋友?可能有几个?一共有多少?   4、尝试把找到的朋友数出来。   ——你先数的哪里?我们把这些朋友找出来。刚才数到2,接着往下数,还有哪里躲着人?我们一共找到几个朋友?可以用几来表示?   小结:我们可以先数一边又多少人,再接着数另一边。   二、学习围合的数数方法,在操作中尝试10以内的点数。   1、观察画面并进行点数,学习围合数数的方法。   ——岚岚和朋友围成一个圆圈,猜猜他们玩的什么游戏?(切西瓜)几个人在玩呢?你怎么数的?   ——请你介绍你数数的方法。   小结:这真是一个好办法,随便选一个小朋友开始往后数,在心里记住它,这样就不会重复数了。   2、幼儿个别操作,点数围成圈的小朋友并用数字表示。   ——这里还有很多小朋友围成圆圈在做游戏,你们用这个方法试一试,数数有几个人在玩切西瓜。然后数字贴在中间。   3、观察分析,利用线索对任务进行点数,感受两只鞋对应一个人的关系。   ——他们把鞋子留在这里,他们又去玩什么游戏了?你能数的出小朋友几个出去玩了?两只鞋子为什么数1?   小结:一个人有2只脚,要穿一双鞋,所以要一双一双的数,原来看不到人的时候找到和他有关的东西也可以数数。   三、在观察和思辨中,点数人物。   ——观察岚岚和她的朋友合影照片,看看来了几个好朋友给她过生日?   ——菲菲的朋友们已经等不及了要为她唱歌吹蜡烛,岚岚过几岁生日?我们一起来为她唱生日歌吧!   小结:数数的时候还要想想应该数什么? 中班数学教案:菲菲的朋友配图二 中班数学教案:菲菲的朋友配图三
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